Vol. 2 Núm. 41 (2021): O Teatro Popular Musical e suas multiplicidades | Pedagogia das Artes Cênicas em tempos pandêmicos: Criações online e ensino emergencial remoto

DOI: https://doi.org/10.5965/1414573102412021

Publicado: 2021-08-14

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Dossiê Temático: O Teatro Popular Musical e suas multiplicidades

• La tra(d)ición como ética decolonial del cabaret sudaca: ¡Cantada en prosa, verso y danza!

  Cleber Braga

  1-31

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• la primera ola de la escena travesti en Brasil: La centralidad del "cuerpo travestido”

  Djalma Thürler, Beatrice Mathieu

  1-28

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• La cidade canção y João Pereira: Huellas del poeta grano de arena en el Teatro Caipira en el norte de Paraná

  Douglas Kodi, Lincoln Guilherme Copceski

  1-24

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• Ode al teatro musical nacional en cuatro fases, um prólogo e un epílogo

  Larissa de Oliveira Neves

  1-25

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• La Nueva Mujer: Ansiedades masculinas y elusión femenina en el cabaret de Berlín

  Lívia Sudare Oliveira

  1-21

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• El teatro cómico y musical en la Primera República: La presencia de la cultura afrobrasileña en la ciudad de Río de Janeiro

  Luciano Loureiro

  1-22

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• Notas acerca del Teatro Musical de Eduardo Dussek

  Luís Francisco Wasilewski

  1-17

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• Cabaret en los engranajes de la maquina-ciudad

  Ricardo Bertola Nolasco da Silva, Amabilis de Jesus da Silva, Gabriel Matheus Lopes Machado

  1-26

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• Del Teatro de Revista al Tropicalismo: Figuraciones de Brasil em dos versiones de Yes, nós temos bananas

  Sara Mello Neiva

  1-37

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• Broadway o West End: influencias de los musicales anglófonos en la producción de musicales en (y de) Brasil

  Tiago Elias Mundim

  1-31

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• Artistas de Dioniso: Actores y músicos en la tragedia griega antigua

  Vinicius Torres Machado, João Pedro Ferreira dos Santos Ribeiro

  1-25

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Dossiê Temático: Pedagogia das Artes Cênicas em tempos pandêmicos

• Diálogos entre Danza en la Escuela y Danza en TikTok: Propuestas en el ensino remoto

  Débora Souto Allemand, Larissa Bonfim

  1-30

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• “¡Luces, cámara, acción!”: prácticas teatrales con sordos en ambiente virtual

  Diego de Medeiros Pereira, Marcia Berselli, Douglas Vicente Leopold, Priscila Lourenzo Jardim

  1-25

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• Experimentos didáctico-pedagógicos sobre la estética de la domesticidad y el lenguaje de la cámara de internet

  Eduardo dos Santos Andrade, Cristiano Cezario Rodrigues, Tereza Bruzzi de Carvalho

  1-26

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• Aplicaciones para la enseñanza remota de teatro: Avatar, deepfake, padlet y otros ensayos

  Francisco de Paulo D'Avila Junior

  1-29

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• Ideas confinadas o Mi ventana daba a la plaza: Creación teatral online con alumnos de escuelas públicas

  Jacyan Castilho, Marcos Clóvis Fogaça

  1-27

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• Fazer teatro sem fazer teatro: Telatralidades e performavirtualidades como rota em tempos pandêmicos

  Júlia Camargos de Paula

  1-18

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• Producir y disfrutar imágenes digitales: Un desafío pedagógico

  Maria Lucia de Souza Barros Pupo

  1-16

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• Procesos creativos remotos en teatro: un dialogo entre la Análisis Activa de Stanislavski y el RPG

  Martha Dias da Cruz Leite, Vitor Hugo Moreira Lima Compadre

  1-22

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• ÉPICO: Pandemic Creation Process on Brecht's Epic Theater

  Mateus Fávero, David Atencio

  1-31

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• Del templo al escenario digital: La danza clásica india en tiempos pandémicos

  Miriam Lamas-Baiak

  1-22

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• Amantes em confinamento: La video llamada como dispositivo escénico

  Olívia Camboim Romano, Marcelo Alves Brazil

  1-25

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• Prometendo a cena online como acontecimento: Uma análise de Tudo que coube numa VHS, do Grupo Magiluth

  Stephan Arnulf Baumgärtel, Giórgio Zimann Gislon, Karine de Oliveira Cupertino

  1-32

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• Artes escénicas con niños y maestras en tiempos pandémicos: ¿Qué puede enseñarnos una perra ciega?

  Taís Ferreira

  1-23

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• Arte relacional como poética del cuidado de, con e por animales

  Tania Alice

  1-20

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• Estrategias para salir de uno mismo o ¿de qué se trata la vida?’ : La clase de actuación online en tiempo de pandemia

  Tatiana Motta Lima, Marcelo Miguez, Valentina Ramos Carcano, Whiverson Reis

  1-34

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Flujo Continuo

• 30 años de Black or White: discusiones interculturales a través de las alasa kanyas de la danza India Odissi en el video musical de Michael Jackson

  Andrea Itacarambi Albergaria, Mariana Baruco Machado Andraus

  1-37

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• La lectura del peatón-espectador o un cuerpo en medio de la transitoriedad

  Cecília Lauritzen Jácome Campos

  1-27

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• Joana Paula Manso de Noronha: Una dramaturga en el teatro brasileño del siglo XIX (1840-1859)

  Elizabeth R. Azevedo

  1-24

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• Adicción, metateatralidad y aburrimiento en The Connection, de Jack Gelber

  Esther Marinho Santana

  1-29

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• Historias de Babad: Narrativas balinesas recreadas en escena

  Igor de Almeida Amanajás, Marília Vieira Soares

  1-28

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• (Trans)formaciones del payaso: breve historia de tipos clásicos del arte del payaso

  Jonathan Brites Sena, Natassia Duarte Garcia Leite de Oliveira

  1-22

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• Performatividad y simulacro: La performance como acontecimiento y su reproducción

  Marcelo Puppi Munhoz

  1-18

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• Uno La Educación Artística, el enfoque pedagógico y el Teatro como asignatura curricular en Argentina según la Ley de Educación Nacional vigente N° 26.206 de 2006

  Sara Torres, Prof.

  1-18

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• Cosmodance

  Soraia Silva

  1-19

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• Las reverberaciones de Pega Teatro, de Joana Lopes: Aportes a una investigación en teatro educación

  Theda Cabrera, Francisco Souza da Silva

  1-25

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• El teatro como alegoría

  Ingrid Dormien Koudela

  1-28

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Traducción

• Efectos de ausencia: a pantalla contra la escena

  Didier Plassard; Paulo Balardim

  1-27

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Informes

• Laboratorio de creación en medio del caos pandémico: Visualidades y vestuarios del personaje negro

  Carla Aparecida Costa

  1-17

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• Grande Otelo: Sobre ser un artista popular en el Brasil del siglo XX

  Daniele Pimenta

  1-25

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Entrevistas

• Es así, mañana es otro día! Entrevista con Angel Vianna

  Angel Vianna, Marina Magalhães, Juliana Ribeiro

  1-24

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Ensaio Fotografico de Espetáculos

• Assembleia Desterrada – Episódios da Comuna Montagem Teatral - 2020 – CEART/UDESC

  Ivan Delmanto, Barbara Biscaro

  1-26

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