Vol. 3 Núm. 4 (2015): BoEM

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Publicado: 2015-08-04

Expediente

Sumario

i
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Nominata

ii
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Editorial

Editorial

1
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Artigos

Ensaio sobre o sujeito (e sobre o sujeito chamado professor de Matemática)

Lênio Fernandes Levy, Tadeu Oliver Gonçalves

2-23
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Uma investigação na sala de aula de Matemática da EJA: Matemática Financeira,tecnologias e cidadania

Marco Aurélio Kistemann, Luciano Pecoraro Costa

24-44
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O que dizem as produções paranaenses quanto ao ensino das geometrias não euclidianas a partir da publicação das Diretrizes Curriculares da Educação do Estado do Paraná

Viviane Aparecida Bagio

45-65
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Ensino de matemática X alunos surdos: uma equação sem resultados?

Walber Christiano Lima da Costa, Marisa Rosâni Abreu da Silveira, Ivanete Maria Barroso Moreira

66-80
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Uma investigação sobre o ensino da Matemática nas primeiras escolas polonesas do Paraná

Rosane Sousa Staniszewski

81-93
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Relatos de Experiência

O lúdico no processo de ensino e aprendizagem da matemática: uma proposta envolvendo histórias em quadrinhos

Adriano Vargas Freitas, Karine Martins Barroso Pacheco

94-106
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O jogo bingo: uma abordagem lúdica no ensino de equações do primeiro grau

Larissa Gehrinh Borges, Rodrigo Rosalis

107-115
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