A utopia ciborgue dos comuns: Teatro digital como dissonância e ressonância coletivas

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573101432022e0204

Palavras-chave:

Encenação, Dramaturgia, Teoria crítica, Teatro digital, Teatro , epico

Resumo

O artigo apresenta um processo criativo, inspirado pelo texto de Bertolt Brecht, Os dias da Comuna de Paris, realizado no âmbito da disciplina de Montagem, do curso de Licenciatura em Teatro da Universidade do Estado de Santa Catarina. Abordando a interrupção desse percurso criativo, determinada pela pandemia de COVID-19, o artigo investiga as novas estratégias empreendidas pelo grupo, utilizando vídeos e a plataforma digital do Zoom, para dar continuidade à criação, acessando, nesta análise crítica, os conceitos de utopia, a partir de Thomas More, e de “ciborgue”, apresentado por Donna Haraway.

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Biografia do Autor

Barbara Biscaro, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

Doutorado em Teatro – pelo Programa de Pós-Graduação em Teatro pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Graduada em Educação Artística – Licenciatura em Artes Cênicas, pela mesma universidade. Professora Colaboradora do Centro de Artes da Universidade do Estado de Santa Catarina.

Ivan Delmanto, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

Doutorado em Artes Cênicas pela Universidade de São Paulo (ECA/USP). Mestrado em Letras pela mesma universidade. Graduado em Artes Cênicas – Direção Teatral, pela Universidade de São Paulo (USP).  Professor da graduação e pós-graduação no Curso de Artes Cênicas, do Centro de Artes, da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).

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Publicado

2022-04-06

Como Citar

BISCARO, Barbara; MATOS, Ivan Delmanto Franklin de. A utopia ciborgue dos comuns: Teatro digital como dissonância e ressonância coletivas. Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 1, n. 43, 2022. DOI: 10.5965/1414573101432022e0204. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/1-31. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

v. 1 n. 43 (2022): Corpo e(n)cena e (des)educação | As artes da cena dos e com os povos indigenas

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