v. 1 n. 34 (2019): Pedagogia das Artes Cênicas: desafios e resistências

Publicado: 04-04-2019

Expediente

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  Corpo Editoiral

  001-003

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Editorial

• Editorial

  Tiago Cruvinel, Vicente Concilio, Vera Collaço

  004-005

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Dossiê Temático - Pedagogia das Artes Cênicas: desafios e resistência

• Coro dos Maus Alunos – notas de um processo de montagem

  Heloise Baurich Vidor, Barbara Biscaro

  006-018

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• Pequenas resistências: contação de histórias, performance e protagonismo infantil na escola

  Luciana Hartmann, Sonaly Torres Silva

  019-035

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• A Escola de Teatro Político e Vídeo Popular do Distrito Federal: formação pela práxis

  Rafael Litvin Villas Bôas, Viviane Cristina Pinto, Simone Meneses Rosa

  036-047

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• Saberes da tradição popular e da academia na formação do Professor de Teatro: o projeto da Ufal

  Marcelo Gianini

  048-059

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• Teatro e dança no Centro de Artes da Maré – ações de contra-mundo

  Marina Henriques Coutinho, Silvia Soter

  060-076

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• A avaliação qualitativa do ensino de Arte no Ensino Médio

  Tiago Cruvinel

  077-095

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• Normativas educacionais para o ensino de teatro no Brasil e na Itália: um exercício reflexivo-comparativo

  Taís Ferreira, Marcio Paim Mariot

  096-109

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• Normatividade da cooperação em aulas de teatro

  André Luiz Lopes Magela

  110-128

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• Perspectiva da educação somática no currículo do Ensino Básico: dança e relações de poder no corpo

  Maria Fonseca Falkembach

  129-143

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• Epistemologia das artes cênicas: interfaces entre teoria pedagógica e prática escolar

  Lisinei Fátima Dieguez Rodrigues, Marta Isaacsson Souza e Silva

  144-160

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• Acessibilidade e Teatro: a presença das pessoas com deficiência visual como provocação

  Jefferson Fernandes Alves

  161-171

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• Noções do trabalho corporal na formação do(a) artista-docente: há espaço para as diversidades na pedagogia do Teatro?

  Marcia Berselli, Diego de Medeiros Pereira

  172-186

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• Resistência política como dispositivo pedagógico: Memórias de estudantes de teatro da UFRGS

  Juliana Wolkmer, Vera Lúcia Bertoni dos Santos

  187-203

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• Formação de espectadores na escola: mediações e desdobramentos estéticos do espetáculo “Axé Nzinga”

  Martha Lemos de Moraes

  204-223

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• Caminhar, desacelerar – uma experiência com audiotour e fotoperformance na escola

  Paulina Maria Caon, Getúlio Góis de Araújo

  224-235

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• Teatro na escola com ou sem partido sempre será político

  Fernando Bueno Catelan, Carminda Mendes André

  236-245

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• Protocolos e a Pedagogia do Teatro – da tradução dos protocolos de estudantes sobre Aquele que diz sim aos protocolos do “trabalho alegre”

  Vicente Concilio, Ingrid Dormien Koudela

  246-255

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• Tochas e coralidades na experiência visual de gênero em cena: dispositivos pedagógicos da luz na recepção teatral

  Dodi Tavares Borges Leal

  256-265

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Fluxo Continuo

• Por uma reconfiguração das relações entre cena teatral e minoritarismo

  Alberto Ferreira da Rocha Junior

  266-279

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• A mulher ausente: a presença de Maria Velluti (1827-1891) no teatro brasileiro

  Andrea Carvalho Stark

  280-305

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• As bodas de vinho de uma tragédia profética: Anjo negro (1946), de Nelson Rodrigues

  Dênis Moura de Quadros

  306-325

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• Arquivos de glória e de repúdio: mudanças de paradigma e de valores no New Burlesque

  Gabriela Maffazzoni Chultz, Suzane Weber Silva

  326-341

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• Agonia e detritos da história periférica - a experiência artística e pedagógica na II Trupe de Choque

  Ivan Delmanto

  342-361

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• O conceito de coreografia em transformação

  Juliana Martins Rodrigues de Moraes

  362-377

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• Por uma Investigação em Artes Cênicas: um caminho cartográfico possível

  Otavio Miguel Chaves de Sousa, Renato Ferracini

  378-395

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Traduções

• Autoconhecimento por meio do corpo do outro: quando um curso de idiomas se abre ao teatro da vida

  Graça dos Santos, Tradutor: Tiago Cruvinel

  396-404

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Entrevistas

• Entrevista sobre voz e treinamento vocal com Carlos Simioni

  Chavannes Procópio Péclat

  405-420

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Resenha

• Folclore, invencionice de enredo, cultura contemporânea e leitura da dramaturgia juvenil em Quem tem medo de Curupira?, de Zeca Baleiro

  Fabiano Tadeu Grazioli

  421-428

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Ensaio Fotográfico de Espetáculos

• Coro dos Maus Alunos

  Barbara Biscaro, Heloise Baurich Vidor

  429-451

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