What are the senses of school? Real and fictional perspectives on (dis)obediences in schooling

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573104532024e0802

Keywords:

school, theater, language, Bakhtin

Abstract

Review of the book Qualquer semelhança não é mera coincidência: um olhar para a escola a partir do teatro [Any resemblance is not mere coincidence: a look at the school through the lens of theater] by Jean Carlos Gonçalves. This work is part of the desEducar Collection, published by Hucitec Editora. The book inaugurates a fifteen-year period between the author’s thesis defense and his revisitation of the research. It includes a preface, an introduction, an introductory note, and a prologue, followed by three acts that convey the dialogues between theater and school, with their statements and concepts portrayed in enunciative-discursive materialities in the form of theatrical exercises. This is followed by an epilogue and a section dedicated to school memories.

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Author Biography

Adriana Teles de Souza, Federal University of Rio Grande

Pós-doutorado pelo Instituto de Letras, Linguística e Artes da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Doutorado e Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Graduação em Artes Cênicas pela Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR/FAP), Arte pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), em Pedagogia pela Universidade de Franca (UNIFRAN), e Psicopedagogia pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER). Membro Pesquisadora no Labelit - Laboratório de Estudos da Educação, Linguagem e Teatralidades (UFPR/CNPq), e da Diálogos Rede Internacional de Pesquisa . Professora do Colégio Estadual do Paraná

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Published

2024-12-18

How to Cite

SOUZA, Adriana Teles de. What are the senses of school? Real and fictional perspectives on (dis)obediences in schooling. Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 4, n. 53, p. 1–14, 2024. DOI: 10.5965/1414573104532024e0802. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/26270. Acesso em: 22 dec. 2024.

Issue

Vol. 4 No. 53 (2024): Corpos que escrevem I - Teatralidades negras, africanas e afrodiaspóricas

Section

Review

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