CoDiseñando con Prácticas sostenibles en las Enseñanzas de Diseño de Moda

Resumen

El tema de la sostenibilidad se presenta hoy como uno de los principales desafíos a los
que se enfrenta la sociedad hipermoderna. Los educadores y diseñadores de moda tienen
la oportunidad de adoptar un paradigma de diseño de moda, que se aleja de las estructuras
clásicas de la moda rápida y que puede guiarlos hacia un nuevo concepto de moda ética
y sostenible. Desde este enfoque es posible trabajar con criterios de diseño, fabricación y
consumo; pero también reactivar la longevidad de las prendas, mejorando la experiencia del
usuario y la consideración del residuo de moda. Nuestra investigación se basa en el concepto
de moda lenta y la aplicación de métodos de codiseño en las aulas, para alentar el desarrollo
de prácticas sostenibles y nuevos métodos colaborativos en la educación implicando, en el
proceso de generación y desarrollo, a diseñadores, investigadores, artesanos y diferentes
grupos sociales y organizaciones no gubernamentales.
El enfoque metodológico cualitativo se abordó desde la práctica del diseño participativo
en comunidades offline, donde se implementaron varias estrategias de diseño para la
sostenibilidad, tales como; técnicas de piratería, descodificación y recodificación de ropa de
segunda mano, todas ellas basadas en criterios de optimización y mejora de la calidad de las
prendas.
La muestra incluyó a 30 participantes divididos en 5 grupos, cuyos miembros adoptaron
diferentes roles y acciones dentro de los grupos. También se utilizaron varios instrumentos de
recopilación de datos que midieron los niveles de conciencia e impactos positivos sostenibles
en los participantes de los talleres.