Música, educação e inclusão: reflexões e práticas para o fazer musical

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.5965/2525530408012023e0304

Mots-clés :

música, educação musical, inclusão, educação musical inclusiva

Résumé

O livro Música, educação e inclusão: reflexões e práticas para o fazer musical, foi escrito por Lisbeth Soares e publicado no ano de 2020. Organizado em seis capítulos, o livro aborda questões que relacionam a música à cultura, à educação, à pedagogia musical e à educação musical inclusiva. Além das discussões conceituais, são apresentadas propostas de atividades que visam ampliar as experiências musicais dos estudantes. O livro se constitui em uma importante publicação para se pensar e se colocar em prática uma educação musical que seja significativa e inclusiva.

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Biographie de l'auteur

Maira Ana Kandler, Universidade do Estado de Santa Catarina

Doutora em Música pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, mestra em Música pela Universidade do Estado de Santa Catarina e licenciada em Educação Artística/Habilitação em Música pela Universidade Federal do Paraná. Professora substituta no Departamento de Música da Universidade do Estado de Santa Catarina. 

Références

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Publiée

2023-09-24

Comment citer

KANDLER, Maira Ana. Música, educação e inclusão: reflexões e práticas para o fazer musical. Orfeu, Florianópolis, v. 8, n. 1, p. e0304, 2023. DOI: 10.5965/2525530408012023e0304. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/23674. Acesso em: 17 juill. 2024.

Numéro

Vol. 8 No 1 (2023): Dossiê Educação Musical Especial e Inclusiva: diálogos sobre políticas, práticas e formação docente

Rubrique

Resenhas, Ensaios e Entrevistas

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(c) Tous droits réservés Maira Ana Kandler 2023

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