Música, educação e inclusão: reflexões e práticas para o fazer musical

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/2525530408012023e0304

Palabras clave:

música, educação musical, inclusão, educação musical inclusiva

Resumen

O livro Música, educação e inclusão: reflexões e práticas para o fazer musical, foi escrito por Lisbeth Soares e publicado no ano de 2020. Organizado em seis capítulos, o livro aborda questões que relacionam a música à cultura, à educação, à pedagogia musical e à educação musical inclusiva. Além das discussões conceituais, são apresentadas propostas de atividades que visam ampliar as experiências musicais dos estudantes. O livro se constitui em uma importante publicação para se pensar e se colocar em prática uma educação musical que seja significativa e inclusiva.

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Biografía del autor/a

Maira Ana Kandler, Universidade do Estado de Santa Catarina

Doutora em Música pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, mestra em Música pela Universidade do Estado de Santa Catarina e licenciada em Educação Artística/Habilitação em Música pela Universidade Federal do Paraná. Professora substituta no Departamento de Música da Universidade do Estado de Santa Catarina. 

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Publicado

2023-09-24

Cómo citar

KANDLER, Maira Ana. Música, educação e inclusão: reflexões e práticas para o fazer musical. Orfeu, Florianópolis, v. 8, n. 1, p. e0304, 2023. DOI: 10.5965/2525530408012023e0304. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/23674. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 8 Núm. 1 (2023): Dossiê Educação Musical Especial e Inclusiva: diálogos sobre políticas, práticas e formação docente

Sección

Resenhas, Ensaios e Entrevistas

Licencia

Derechos de autor 2023 Maira Ana Kandler

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