Vol. 22 Núm. 50 (2021): Centenário da Escola Regional de Meriti

Ver Vol. 22 Núm. 50 (2021): Centenário da Escola Regional de Meriti

Publicado: 2021-12-10

Editorial

Editorial

Mariléia Maria da Silva, Ademilde Sartori

01 - 04
- pdf (Português (Brasil))

Apresentação

Apresentação

Ana Chrystina Mignot, Amália Dias

05 - 11
- pdf (Português (Brasil))

Dossiê

Razões para comemorar: o legado das festas de aniversário da centenária Escola Regional de Merity

Ana Chrystina Venancio Mignot

12 - 28
- pdf (Português (Brasil))
Grande Sertão Baixada e as veredas da historiografia da educação local

Amália Cristina Dias da Rocha Bezerra, Angélica Borges, Marcos Cesar de Oliveira Pinheiro

29 - 58
- pdf (Português (Brasil))
A Escola Regional de Meriti e os debates de política educacional constitutivos da Associação Brasileira de Educação nos anos 1920

Marta Maria Chagas de Carvalho

59 - 87
- pdf (Português (Brasil))
A experiência de Armanda Álvaro Alberto na Comissão de Censura Cinematográfica

Ana Gabriela Saba

88 - 110
- pdf (Português (Brasil))
A experiência educacional e sanitária da Escola Regional de Meriti: modernização e regionalismo num sertão próximo à Capital (1921-1932)

Julio Cesar Paixão Santos

111 - 140
- pdf (Português (Brasil))
A Regional e os trabalhos manuais: o entalhe como ofício e a criação como profissão

Vilma Corrêa Amancio da Silva, Claudia Alves

141 - 165
- pdf (Português (Brasil))
Entre correspondências e documentos: a Escola Regional de Meriti como modelo para a criação de novas instituições educacionais

Caruanã Guatara Oliveira Frescurato, Fernando César Ferreira Gouvêa

166 - 190
- pdf (Português (Brasil))
Sarau Janelas Floridas: (re)existências na educação e na arte

Luciana Pires Alves, Vanusa Rodrigues da Silva

191 - 214
- pdf (Português (Brasil))

Artigo

A difusão das regras de bem viver através dos gabinetes médicos e dentários entre as décadas de 1930 e 1960

Alice Rigoni Jacques

215 - 245
- pdf (Português (Brasil))
Caracterização do público brasileiro de ouvintes de podcasts e suas interfaces com a educação

Weslley Kozlik Silva, Graziella Medeiros Guadagnini, Jamile Santinello

246 - 265
- pdf (Português (Brasil))
O ensino brasileiro de Álgebra segundo a revista “A Escola Primaria” (1917-1928)

Jeremias Stein Rodriguês, Anieli Joana de Godoi, David Antonio da Costa

266 - 292
- pdf (Português (Brasil))
Semana Mariana do Colégio Juvenal de Carvalho: mito e rito na preservação dos valores socioculturais femininos

Vitória Chérida Costa Freire, Lia Machado Fiuza Fialho

293 - 319
- pdf (Português (Brasil))
Videogames como conteúdo? Contribuições para uma proposta de ensino baseada na pedagogia dos multiletramentos

Gilson Cruz Junior

320 - 350
- pdf (Português (Brasil))

Entrevista

Entrevista com a pesquisadora Marluce Souza de Andrade

Marluce Souza de Andrade
- HTML (Português (Brasil))

Resenha

Resenha do livro “Trilhas, roteiros e legendas de uma cidade chamada Duque de Caxias: memórias e representações de Francisco Barboza Leite (1950-1990)”

Eliana Laurentino

351 - 357
- pdf (Português (Brasil))
Resenha do livro “A Emergência da Escola”

Luiza Pinheiro Ferber

358 - 363
- pdf (Português (Brasil))
Entre as águas do cotidiano: movimento, espanto e encantamento. Resenha do livro “Aquela água toda”

Cristiane Guimarães

364 - 370
- pdf (Português (Brasil))