Ensino de moda para atuação em novos contextos de design e de produção: sustentabilidade, open design e fabricação digital
DOI:
https://doi.org/10.5965/25944630112017149Parole chiave:
economias distribuidas , projeto de aprendizagem , vestuárioAbstract
Este artigo tem como intuito relatar a experiência de um projeto de aprendizagem envolvendo a aplicação de conceitos do open design e o uso de tecnologias de fabricação digital para o desenvolvimento de vestuário mais sustentável. Objetiva-se discutir como preparar o designer de moda a atuar com open design e com novas tecnologias produtivas sob a perspectiva do design para a sustentabilidade. Para tanto, o método utilizado é a Design Science Research, que permitiu delinear recomendações para a capacitação de estudantes de moda para atuarem em novos contextos de design e de produção.
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