Trabalho teatral latino-americano: pedagogias dissonantes em dois tempos históricos

Rafael Litvin Villas Bôas; Douglas Estevam

doi:10.5965/14145731023820200039

Autores

Rafael Litvin Villas Bôas Universidade de Brasília (UnB) https://orcid.org/0000-0003-1814-710X
Douglas Estevam Coletivo Nacional de Cultura do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra e Brigada Nacional de Teatro do MST Patativa do Assaré.

DOI:

https://doi.org/10.5965/14145731023820200039

Palavras-chave:

Trabalho teatral, Pedagogias do teatro, Organização em rede, Criação colaborativa

Resumo

O artigo tem como objetivo sistematizar quais os eixos estruturantes da pedagogia teatral presente em alguns dos grupos que integraram Frente de Trabalhadores da Cultura Nuestra America, por meio de textos de dramaturgos e diretores e da experiência dos grupos. O intuito é identificar as características comuns nas formas organizativas e nos processos de resistência. Para isso a pesquisa recupera a história da articulação dos trabalhadores da Cultura nos anos 1960 e 1970 na América Latina, analisa o processo de composição da rede que surge inspirada nos debates, ações e propostas estéticas daquele período, a Rede de Teatro e Vídeo Político- Popular de Nuestra América.

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Biografia do Autor

Rafael Litvin Villas Bôas, Universidade de Brasília (UnB)

Professor do programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas e do Mestrado Profissional em Artes da Universidade de Brasília (UnB) e do Mestrado em Desenvolvimento Territorial da América Latina e Caribe da Unesp e Escola Nacional Florestan Fernandes.

Douglas Estevam, Coletivo Nacional de Cultura do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra e Brigada Nacional de Teatro do MST Patativa do Assaré.

Historiador graduado na Universidade Federal Fronteira Sul. Coordenador da Brigada Nacional de Teatro do MST.

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