¿Qué debemos decir? La recreación de la pieza didáctica brechtiana en Oratorium, de She She Pop
DOI:
https://doi.org/10.5965/1414573102472023e0207Palabras clave:
Teatro alemán, Brecht, Estética y políticaResumen
El artículo analiza la obra de teatro Oratorium, del grupo alemán She She Pop, y como busca actualizar el modelo brechtiano de Lehrstück para un escenario político contemporáneo, al discutir uno de los temas más urgentes de la sociedad berlinesa en su tiempo: la cuestión de la vivienda. Así, observamos cómo cierto teatro posdramático y cómico encuentra en el “no-saber” una potencialidad emancipatoria.
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