¿Qué debemos decir? La recreación de la pieza didáctica brechtiana en Oratorium, de She She Pop

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DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573102472023e0207

Palabras clave:

Teatro alemán, Brecht, Estética y política

Resumen

El artículo analiza la obra de teatro Oratorium, del grupo alemán She She Pop, y como busca actualizar el modelo brechtiano de Lehrstück para un escenario político contemporáneo, al discutir uno de los temas más urgentes de la sociedad berlinesa en su tiempo: la cuestión de la vivienda. Así, observamos cómo cierto teatro posdramático y cómico encuentra en el “no-saber” una potencialidad emancipatoria.

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Biografía del autor/a

Artur Sartori Kon, Universidade de São Paulo

Pós-doutorando em Artes Cênicas pela Universidade de São Paulo (USP). Bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp), processo nº 2021/13778-6. Doutor em Filosofia pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Filosofia pela USP. Bacharel em Artes Cênicas pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Ator, dramaturgo e pesquisador na área de Estética e Filosofia do Teatro.

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Publicado

2023-07-24

Cómo citar

KON, Artur Sartori. ¿Qué debemos decir? La recreación de la pieza didáctica brechtiana en Oratorium, de She She Pop. Urdimento, Florianópolis, v. 2, n. 47, p. 1–25, 2023. DOI: 10.5965/1414573102472023e0207. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/23418. Acesso em: 19 may. 2024.