Anthropophagic dilation

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5965/2175234613312021285

Keywords:

Visual arts. , Anthropophagic dilation, Aesthetic Teacher Education, Performance art

Abstract

This visual essay presents the arrangement of eight radiographies digitally edited by the visual artist,
performer, art teacher Pedro Gottardi, linked to the Master’s in Education at the Regional University
of Blumenau (FURB). Anthropophagic dilatation is part of his studies, whose origin came from an
accident during the execution of the performance art “Celebration of Our Flesh”, in 2018 - an initiative of the artist and Master’s student, at the Research Group Art and Aesthetics in Education (Grupo
de Pesquisa Arte e Estética na Educação - GPAEE). Performance art was idealized in the curricular
component History of Art V, during the final phase of his teaching degree in the Visual Arts Course at
FURB. The text is written in a biographical form, bringing to light his account of what he experienced.
It constitutes a poetic hybridism that articulates the aesthesias experienced in the aesthetic education
of teachers in Visual Arts

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Author Biographies

Pedro Gottardi, Universidade Regional de Blumenau - FURB

Mestrando em Educação pela Universidade Regional de Blumenau - FURB. Bolsista Capes (2019-21). Graduado em Licenciatura em Artes Visuais pela FURB (2018). Artista Plástico. Performer. Professor de Arte. Integrante do Grupo de Pesquisa em Artes e Estética na Educação. Conselheiro de Cultura em Blumenau, gestão (2019-21).

Carla Carvalho, Universidade Regional de Blumenau - FURB

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Paraná – UFPR (2008). Líder do Grupo de Pesquisa Arte e Estética na Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) na FURB e Professora no PPGE e na Graduação em Cursos de Formação de Professores e Design dessa Universidade. Lattes: http://lattes.cnpq.br/3577819679344029

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Published

2021-09-01

How to Cite

GOTTARDI, Pedro; CARVALHO, Carla. Anthropophagic dilation. Palíndromo, Florianópolis, v. 13, n. 31, p. 285–299, 2021. DOI: 10.5965/2175234613312021285. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/palindromo/article/view/16530. Acesso em: 21 nov. 2024.

Issue

Section

Proposições, registros e relatos artísticos