Entrevista com Vilson Zattera

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/2525530408012023e0302

Palabras clave:

entrevista

Resumen

Nesta entrevista, Vilson foi convidado a recordar e refletir sobre a sua trajetória no Brasil e nos Estados Unidos, como aluno, músico, professor e pesquisador com deficiência visual. Temas como tecnologias aplicadas no ensino e aprendizagem em música) musical e inclusão, interação, autonomia, acessibilidade recíproca, educação musical especial e acessibilidade cultural foram abordados nesta entrevista.

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Biografía del autor/a

Camila Fernandes Figueiredo, Universidade do Estado de Santa Catarina

Doutora e mestra em Educação Musical e Cognição pela Universidade Federal do Paraná. Especialista em Musicoterapia (CMT- Milão). Atualmente realiza Pós-Doutorado Junior (PDJ) com bolsa de Pesquisa do CNPq na Universidade do Estado de Santa Catarina e faz parte do Grupo de Pesquisa Educação Musical e Formação Docente (ForMusi/UDESC/CNPq).

Teresa Cristina Trizzolini Piekarski, Universidad Federal de Paraná

Doutora e mestra em Educação Musical e Cognição pela Universidade Federal do Paraná. Especialista em Metodologia do Ensino da Arte pela Universidade Tuiuti do Paraná. Integrante do Grupo de Pesquisa UFPR/CNPq Processos Formativos e Cognitivos em Educação Musical (PROFCEM).

Citas

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Publicado

2023-07-29

Cómo citar

FIGUEIREDO, Camila Fernandes; PIEKARSKI, Teresa Cristina Trizzolini. Entrevista com Vilson Zattera. Orfeu, Florianópolis, v. 8, n. 1, p. e0302, 2023. DOI: 10.5965/2525530408012023e0302. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/23736. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 8 Núm. 1 (2023): Dossiê Educação Musical Especial e Inclusiva: diálogos sobre políticas, práticas e formação docente

Sección

Resenhas, Ensaios e Entrevistas

Licencia

Derechos de autor 2023 Dra. Camila, Dra. Teresa

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