Arte e inclusão

Autores/as

  • Morgana Tesman

DOI:

https://doi.org/10.5965/2358092502022003135

Resumen

Diante de novas possibilidades educacionais, a escola tenta se aproximar da teoria e da legislação brasileira que indica a inclusão escolar de portadores de necessidades educativas especiais no ensino regular. Das observações retiradas de uma prática de estágio em artes plásticas, concluiu-se que com um pouco de esforço a inclusão pode virar uma realidade.

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Citas

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Publicado

2012-05-13

Cómo citar

TESMAN, Morgana. Arte e inclusão. Revista NUPEART, Florianópolis, v. 2, n. 1, p. 135–146, 2012. DOI: 10.5965/2358092502022003135. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/nupeart/article/view/2649. Acesso em: 21 dic. 2024.

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2003)

Sección

Relatos

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