Vol. 22 No. 48 (2021): Educación y pandemia

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Published: 2021-04-28

Editorial

Editorial

Ademilde Silveira Sartori, Maria Mariléia da Silva

01 - 03
- pdf (Português (Brasil))

Apresentação

Apresentação

Roxana Cabello

04 - 09
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Dossiê

Argentina 2020: vicisitudes y dilemas de la educación pública en contextos de pandemia

Susana Morales

10 - 40
- pdf (Português (Brasil))
América Latina. La escuela sin territorio -

Roxana Cabello

41 - 61
- pdf (Português (Brasil))
Educommunicativ ecosystem: communication and networked learning

Ademilde Silveira Sartori

62 - 79
- pdf (Português (Brasil))
Remote education in university in Pandemic times

Adriana Barroso de Azevedo, Elaine Vilela, Fabiana Moreira Gaviolli

80 - 105
- pdf (Português (Brasil))
La Educación como un Derecho: Chile en tiempos de pandemia

Roberto Canales-Reyes

106 - 121
- pdf (Português (Brasil))
Educación en tiempos de pandemia: tensiones, evidencias y emergencias de la relación educación y tecnología

Maria Elena Giraldo Ramírez, Gloria M. Álvarez-Cadavid

122 - 137
- pdf (Português (Brasil))
Español

María Julia Morales, Mauricio Nihil Olivera

138 - 162
- pdf (Português (Brasil))

Entrevista

Entrevista

Eduardo Fofonca, Jociana Maria Bill Kaelle

163 - 171
- pdf (Português (Brasil))

Artigo

Bustos Raciais: Imagens-artefatos sobre o outro (1908-1945)

Felipe Rodrigo Contri Paz, Zita Rosane Possamai

172 - 193
- pdf (Português (Brasil))
“No meu tempo, [...] haveria um respeito ao sexo e ao gênero das pessoas”: Reiterações das normas de gênero e da heteronormatividade no currículo escolar

Danilo Araujo de Oliveira, Anderson Ferrari

194 - 220
- pdf (Português (Brasil))
O ensino de ciências da natureza na escola única do trabalho na obra de Pistrak (1888-1937): notas introdutórias sobre a educação soviética no início do século XX

Raphael Alves Feitosa

221 - 247
- pdf (Português (Brasil))
Política de avaliação e performatividade: gerencialismo, biopoder e controle social

Raquel Hissae Nagase, Mário Luiz Neves de Azevedo

248 - 266
- pdf (Português (Brasil))
Tendências temáticas da pesquisa em Educação Hospitalar no Brasil: desafios e contribuições

Roger Trindade Pereira, Carmem Lucia Artioli Rolim

267 - 302
- pdf (Português (Brasil))

Resenha

Resenhas dos livros “Pensar la educación en tiempos de pandemia. Entre la emergencia, el compromiso y la espera” e “Pensar la educación en tiempos de pandemia II. Experiencias y problemáticas en Iberoamérica”

Alicia Merodo

303 - 307
- pdf (Português (Brasil))

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