Multiple fashion: inclusive experience in context of Down syndrome

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5965/25944630732023e4051

Keywords:

Down syndrome, fashion, social inclusion

Abstract

This article provides experiences of social inclusion from the extension program entitled “Moda Múltipla” (“Multiple Fashion”). The project was carried out through a multidisciplinary approach that encompassed undergraduate courses in fashion design, graphic design, law and psychology. Founded in 2022, it was completed in partnership with Associação Vitória Down. Using social transformation as a focus “Moda Múltipla” sought to create a partnership between teaching, research, and extension. Through inclusive fashion, graffiti, and design practices that value and bring people closer to a humane world, it impacted students and the external community. Considering the vulnerability of people with Down Syndrome, both as consumers and as protagonists of fashion, an attempt was made to understand the needs and difficulties of the public, especially in relation to clothing items, as well as to strengthen their representativeness in the field, respecting the narratives of each participant's life stories. The project culminated in the exchange of several actions, including the customization of pieces based on artisanal printing and illustration techniques. In addition, there was fashion editorials, fashion show and photographic exhibition held in a shopping mall, and graffiti on the wall of the institution Vitória Down. We can use the results to rethink the fashion system, minority representation, and create pedagogical strategies in favor of diversity.

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Author Biography

Júlia Almeida de Mello, Federal University of Espírito Santo

Pós-doutorado em andamento (PPGA-UFES), doutorado em Artes Visuais (PPGAV/EBA-UFRJ) com estágio sanduíche na Kendall College of Art and Design of Ferris State University (2020), pesquisadora no Laboratório de Extensão e Pesquisa em Artes da UFES (LEENA). Mestrado em Artes (UFES/2015), MBA em Design e Produção de Moda (UVV/2008), Licenciatura em Artes Visuais (Claretiano/2019), Licenciatura Plena em Música (UFES/2008) e Bacharelado em Design, habilitação em Moda e Vestuário (FAESA/2005). Professora nos cursos Design de Moda e Design Gráfico (Centro Universitário FAESA, 2021-2022), Coordenadora do Projeto de Extensão Moda Múltipla em parceria com a Associação Vitória Down (2022), Coordenadora e Professora do Curso Técnico de Modelagem do Vestuário (LMV/2021), Professora do curso técnico de Multimídia (LMV/2021), Professora de Comunicação Social (DEPCOM/UFES 2018-2019), Artes Visuais (NEAD/UFES 2015), Artes Plásticas, Artes Visuais e Desenho Industrial (DAV/UFES/2014) e professora dinamizadora das artes na educação infantil (PMV/2008-2009).

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Realização do grafite no muro da sede da Vitória Down, 2022. Acervo pessoal da autora.

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Published

2023-10-01

How to Cite

ALMEIDA DE MELLO, Júlia. Multiple fashion: inclusive experience in context of Down syndrome. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Florianópolis, v. 7, n. 3, p. 1–16, 2023. DOI: 10.5965/25944630732023e4051. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/24051. Acesso em: 21 nov. 2024.