INTERDISCIPLINARY EXPERIENCE WITH GEOLOGY AND ANTHROPOLOGY IN THE EXTENSION PROJECT “AWAKENING THE AMAZON BIOME THROUGH THE FIVE SENSES”

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5965/2594641209022025e125

Keywords:

university extension, geosciences, anthropology, amazonian culture, intercultural education, science teaching

Abstract

This article presents an experience report developed as part of the university extension project “Awakening the Amazon Biome through the Five Senses,” which fosters dialogue between science, culture, and the school community. The activities took place in public schools in the city of Boa Vista, state of Roraima, through Geology and Anthropology exhibitions aimed at elementary and high school students. The project sought to integrate academic knowledge and local wisdom through participatory methodologies, the use of symbolic elements, and sensory experiences. The results reveal a strengthened sense of belonging among students to the Amazon territory, sparking scientific curiosity and recognition of local ethnic and cultural diversity. The experience reaffirms the transformative role of university extension in promoting meaningful learning and valuing regional knowledge.

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Author Biographies

Lena Simone Barata Souza, Universidade Federal de Roraima

PhD in Geosciences from the University of São Paulo (USP), Master's degree in Geophysics from the Federal University of Pará (UFPA), and Bachelor's degree in Geology from the Federal University of Amazonas (UFAM). Associate Professor III in the Department of Geology, Institute of Geosciences, at the Federal University of Roraima (UFRR). She serves as a supervisor and faculty member in the graduate programs: Natural Resources (PRONAT/UFRR); Intellectual Property and Technology Transfer for Innovation (PROFNIT/UFRR); and Geography (PPG-GEO/UFRR). Her work focuses on Geophysics and Environmental Geology. She is the leader of the Caimbé – Geosciences Research Group of Roraima and the Coordinator of the UFRR Geosciences Museum (MuGEO).

Jackson Douglas Silva da Paz, Universidade Federal de Roraima

Professor at the Federal University of Roraima since July 2015. Previously, he served as an Associate Professor at the Federal University of Mato Grosso from 2007. He was affiliated with the Federal University of Amazonas (UFAM) as a DCR researcher and with the Emílio Goeldi Museum during his postgraduate studies. He holds a Bachelor's degree in Geology from the Federal University of Amazonas (1998), a Master's degree in Geology and Geochemistry from the Federal University of Pará (2000), and a PhD in Geology and Geochemistry from the same institution (2005).

Manuela Souza Siqueira Cordeiro, Universidade Federal de Roraima

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social do Museu Nacional (PPGAS/MN/UFRJ), mestre em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais de Agricultura, Desenvolvimento e Sociedade (CPDA/UFRRJ) e graduada em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF). Professora associada do curso de bacharelado em antropologia, professora permanente da pós-graduação em antropologia social (PPGANTS) no Instituto de Antropologia (INAN), coordenadora do Comitê de Pesquisa 02 - Ruralidades e lutas sociais no campo da Sociedade Brasileira de Sociologia, membro do Conselho Consultivo da Rede de Estudos Rurais (2024-2025), do GT Anpocs Pública (2023-2024) e da Comissão de Direitos Humanos (CDH) da Associação Brasileira de Antropologia (2023-2024). Atuou como professora visitante por d

Simone Rodrigues Silva, Universidade Federal de Roraima

Professora Associada da Universidade Federal de Roraima (UFRR). Possui Doutorado em Química pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). É Mestre em Química pela UFRR e possui graduação em Química também pela UFRR. Atua nas áreas de Química Bioinorgânica Ambiental e Ensino de Química. Participa ativamente de comissões acadêmicas, colegiados e conselhos da universidade. Recebeu prêmios e distinções por sua atuação em pesquisa, ensino e orientação de alunos de iniciação científica. Também possui experiência em Educação a Distância e tem interesse em projetos voltados à inovação didática e à aplicação de conhecimentos químicos em contextos amazônicos.

André Luiz Baptista Galvão, Universidade Federal de Roraima

Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal - Campo Grande (MS) (2004). Mestrado e Doutorado em Clínica Médica de Pequenos Animais pela mesma instituição de ensino superior (IES) (2010/2014). Atualmente, é docente da UFRR ministrando a disciplina de Clínica Médica de Pequenos Animais.

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Published

2025-12-19

How to Cite

SOUZA, Lena Simone Barata; PAZ, Jackson Douglas Silva da; CORDEIRO, Manuela Souza Siqueira; SILVA, Simone Rodrigues; GALVÃO, André Luiz Baptista. INTERDISCIPLINARY EXPERIENCE WITH GEOLOGY AND ANTHROPOLOGY IN THE EXTENSION PROJECT “AWAKENING THE AMAZON BIOME THROUGH THE FIVE SENSES”. Citizenship in Action: Extension and Culture Magazine, Florianópolis, v. 9, n. 2, 2025. DOI: 10.5965/2594641209022025e125. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/cidadaniaemacao/article/view/27366. Acesso em: 22 mar. 2026.

Issue

Vol. 9 No. 2 (2025): Cidadania em Ação: Revista de Extensão e Cultura

Section

Relatos de Experiências

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