Artista.Professora.Pesquisadora em continuum
DOI:
https://doi.org/10.5965/24471267512019063Keywords:
contemporary art, literature , art educationAbstract
Being and Being steeped in creative states has been for years a founding choice. I invented words, images and artistic propositions at the same time. In this article I cut part of this production and I make links between Poem IX of the book of poems Caracol é uma casa que se anda. The central theme in both is CASA in a rather broad sense. Dialogue with writers, philosophers, artists and art educators. In them I anchor my anxieties and the ways of activating minimals of the world so that they see potent forms of art in lit lives.
Downloads
References
BARBOSA, Ana Mae e CUNHA, Fernanda Pereira da. (org.). Abordagem Triangular no ensino das artes e culturas visuais. São Paulo, Cortez, 2010.
BARROS, Manoel de. “Olhos parados”. In: Poesia completa. São Paulo, Ed. Leya, 2010.
BARROS, Manoel de. Retrato do artista quando coisa. Rio de Janeiro/São Paulo, Ed. Record, 2007.
BELLO, Lucimar. Caracol é uma casa que se anda. São Paulo. Ed. Labrador, 2016.
BREDARIOLLI, Rita. “Choque e formação: sobre a origem de uma proposta para o Ensino de Arte”. In: BARBOSA, Ana Mae e
CUNHA, Fernanda Pereira da. (org.). Abordagem Triangular no ensino das artes e culturas visuais. São Paulo, Cortez, 2010.
CLARK, Lygia. Carta a Mario Pedrosa. In: Carta citada por Sonia Lins, Artes, 1996.
COCCHIARALE, Fernando. Quem tem medo da arte contemporânea? Recife, Fundação Joaquim Nabuco, Ed. Massangana, 2006.
DELEUZE, Gilles. Diálogos. São Paulo, Ed. Escuta, 1998.
DIONÍSIO, Emerson. Quase casa. In: MOSCHETA, Marcelo. São Paulo, Ed. Bei, 2011 (Catálogo).
GABLIK, Susi. The reenchantment of art. London, Ed. Thames and Hudson, 1992.
GUIMARÃES, Leda. “Processos de triangularização na trajetória docente: da educação artística à educação à distância”. In:
BARBOSA, Ana Mae e CUNHA, Fernanda Pereira da. (org.). Abordagem Triangular no ensino das artes e culturas visuais.
São Paulo, Cortez, 2010.
LAMPERT, Jociele. “Deambulações sobre a contemporaneidade e o ensino de Artes Visuais e da Cultura Visual. In:
BARBOSA, Ana Mae e CUNHA, Fernanda Pereira da. (org.). Abordagem Triangular no ensino das artes e culturas visuais. São Paulo, Cortez, 2010.
LEVY, Tatiana Salem. A experiência do fora, Blanchot, Foucault e Deleuze. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 2011.
MACHADO, Regina. “Sobre mapas e bússolas: apontamentos a respeito da Abordagem Triangular”. In: BARBOSA, Ana Mae e CUNHA, Fernanda Pereira da. (org.). Abordagem Triangular no ensino das artes e culturas visuais. São Paulo, Cortez, 2010.
PESSANHA, Juliano Garcia. A recusa do não-lugar. São Paulo, Ed. Ubu, 2018.
ROLNIK, Suely; In: Lygia Clark: da obra ao acontecimento. Somos o sopro. A você cabe o corpo. Org. Mussée des Beaux-Art de Nantes, França, 2005 e Pinacoteca de São Paulo, SP, 2006. (Catálogo).
ROLNIK, Suely. Lygia Clark e o híbrido arte/clínica. In: Caosmose.net/suelyrolnik.pdf/Arteclic, em 10/02/2019.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2019 REVISTA APOTHEKE
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Os autores de trabalhos submetidos à Revista APOTHEKE autorizam sua publicação em meio físico e eletrônico, unicamente para fins acadêmicos, podendo ser reproduzidos desde que citada a fonte. Os mesmos, atestam sua originalidade, autoria e ineditismo.
Os artigos publicados pela revista são de uso gratuito, destinados a aplicações
acadêmicas e não comerciais. Os direitos autorais são todos cedidos à revista. Os artigos cujos autores são identificados representam a expressão do ponto de vista de seus autores e não a posição oficial da Revista Apotheke. O(s) autor(es) se compromete(m) a sempre que publicar material referente ao artigo publicado na Revista Apotheke mencionar a referida publicação da seguinte forma:
"Este artigo foi publicado originalmente pela revista Apotheke em seu volume (colocar o volume), número (colocar o número) no ano de (colocar o ano) e pode ser acessado em: http://www.revistas.udesc.br/index.php/APOTHEKE/index"
É responsabilidade dos autores a obtenção da permissão por escrito para usar em seus artigos materiais protegidos pela Lei de Direitos Autorais. A revista Apotheke não é responsável por quebras de direitos autorais feitas por seus colaboradores.
Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho licenciado sob Licença Creative Commons do tipo atribuição BY-NC:
Atribuição (BY): os licenciados têm o direito de copiar, distribuir, exibir e executar a obra e fazer trabalhos derivados dela, conquanto que deem créditos devidos ao autor ou licenciador, na maneira especificada por estes.
Uso Não comercial (NC): os licenciados podem copiar, distribuir, exibir e executar a obra e fazer trabalhos derivados dela, desde que sejam para fins não comerciais.
Após a publicação dos artigos, os autores permanecem com os direitos autorais e de republicação do texto.