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Por una Pedagogía de la Iluminación Escénica: de qué estamos hablando?

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/27644669010120210212

Resumen

Este texto tiene como tema la enseñanza de la Iluminación Escénica. Para articularlo, proponemos una reflexión sobre el uso de la expresión Pedagogía de la Iluminación Escénica, a partir de un entrecruzamiento con ideas de la Pedagogía del Teatro. Él propósito de este texto es invitar a profesionales y artistas del área a producir otras reflexiones sobre la discusión planteada. Para ello, se plantea se suscita un breve análisis sobre la presencia de la Iluminación Escénica en la enseñanza de las Artes Escénicas y en la Puesta en Escena.

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Biografía del autor/a

Vanderlei Antonio Bachega Junior, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

Mestrando no Programa de Pós-graduação em Teatro  da Universidade do Estado de Santa Catarina. Graduado em Artes Cênicas (licenciatura em teatro) pela Universidade Estadual de Maringá (UEM) - 2018.

Vicente Concílio, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

Professor Doutor do Departamento de Artes Cênicas da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC),e do Programa de Pós-graduação em Teatro e o Mestrado Profissional em Artes – ProfArtes da mesma universidade.

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Publicado

2021-07-30

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Cómo citar

BACHEGA JUNIOR, Vanderlei Antonio; CONCÍLIO, Vicente. Por una Pedagogía de la Iluminación Escénica: de qué estamos hablando?. A Luz em Cena: Revista de Pedagogias e Poéticas Cenográficas, Florianópolis, v. 1, n. 1, p. 1–15, 2021. DOI: 10.5965/27644669010120210212. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/aluzemcena/article/view/19941. Acesso em: 23 nov. 2024.

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2021): A Luz e as Relações Cenográficas

Sección

Dossiê temático: A luz e as relações cenográficas

Licencia

Derechos de autor 2021 Vanderlei Bachega Junior, Vicente Concílio

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