The paradoxes of a countercolonial theatrical pedagogy
DOI:
https://doi.org/10.5965/1414573101502024e0112Keywords:
countercolonial, pedagogy of theatre, expanded pedagogyAbstract
This paper presents some anti-racist theater teaching methodologies developed and thought in the dialogue between teachers and students of university classes. To this end, there is a support in current epistemologies to propose a countercolonial theatrical pedagogy that focuses on the pedagogical and creative subjectivities of the class. Finally, the work presents contributions to think about a pedagogy of theater and its teaching methods in an expanded and countercolonial way.
Downloads
References
AKOTIRENE, Carla. Interseccionalidade. São Paulo: Pólen, 2019.
ALMEIDA, Silvio Luiz de. Racismo Estrutural. São Paulo: Pólen, 2019.
BISPO, Antônio. A Terra dá, A Terra Quer. São Paulo: Ubu Editora/ PISEAGRAMA, 2023.
BOAL, Augusto. 200 Exercícios e Jogos para o Ator e o Não-ator com Vontade de Dizer Algo Através do Teatro. 4ª ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1982.
BRECHT, Bertolt. Teatro completo, em 12 volumes. Rio de Janeiro: Paz e Terra. 1992.
FLEURI, Reinaldo; OKAWATI, Juliana. Pedagogias e Narrativas Decoloniais. Curitiba: CRV, 2021.
FLORENTINO, Adilson. Epistemologias Decoloniais e Saberes em Trânsito na Pesquisa Teatral Contemporânea. Revista Rascunhos - Caminhos Da Pesquisa Em Artes Cênicas, 9, 01–11, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v10n1a2022-01. Acesso em: 15 abril 2023.
LEAL, Mara; ALCURE, Adriana. Et al. Pedagogias Feministas e De(s)coloniais nas Artes da Vida. Ouviouver. Uberlândia, v. 13, n.1, p. 24-25, jan./jun., 2017. Disponível em: admin,+Artigo+2+-+Mara+Lucia.pdf. Acesso em: 24 out. 2023.
MARTINS, Greice; FELIPE, Henrique. Et al. Das Confluências, Cosmologias e Contra-colonizações. Uma conversa com Nego Bispo. EntreRios – Revista do PPGANT -UFPI -Teresina, vol. 2, n. 1, 2019. Disponível em: *10481-38532-1-PB.pdf. Acesso em: 24 out. 2023.
OLIVEIRA, Luiz F.; CANDAU, Vera M F. Pedagogia Decolonial e Educação Antirracista e Intercultural no Brasil. Educação em Revista, Belo Horizonte, v.26, n.01, p.15-40, abril, 2010. Disponível em: 01 - luiz oliveira e vera candau.qxp (scielo.br). Acesso em: 14 mar. 2024.
RAMOS, J. S; SIQUEIRA, T. B. L. Ensino de Arte e Educação Antirracista: perspectivas pedagógicas e políticas na atuação docente. MORINGA - Artes do Espetáculo, [S. l.], v. 13, n. 1, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/moringa/article/view/63328. Acesso em: 18 abr. 2023.
RIBEIRO, Djamila. O Que é: lugar de fala? Belo Horizonte (MG): Letramento, 2017.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright Statement
The articles published by the magazine are free to use. The copyright is all assigned to the magazine. The articles whose authors are identified represent the expression from the point of view of their authors and not the official position of the journal Urdimento. The author (s) undertakes whenever publishing material relating to the article published in Revista Urdimento mention the said publication as follows: This article was originally published by Urdimento magazine in its volume (put the volume), number (put the number) in the year of (put the year) and can be accessed at:
http://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
