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Resultado da pesquisa

• A história que Bacurau nos ensina a ensinar para ser “gente”

  Francisco Egberto de Melo

  e0102

  2023-03-26

• A constituição da faculdade de educação/UFRGS em tempos de ditadura militar (1970 - 1985)

  Doris Bittencourt Almeida, Valeska Alessandra de Lima, Thaise Mazzei da Silva

  317 - 346

  2013-12-12

• A cidade como projeto coletivo: impressões sobre a experiência de Medellín

  Lúcia Maciel Barbosa de Oliveira

  164 - 181

  2011-12-07

• A vida, a obra, o que falta, o que sobra: memorial acadêmico, direitos e obrigações da escrita

  Wilton C. L. da Silva

  103 - 136

  2015-10-08

• As concepções de verdade histórica e intersubjetividade no conhecimento histórico de jovens estudantes do ensino médio

  Marcelo Fronza

  299-326

  2014-05-27

• Transição democrática brasileira e movimento estudantil na Universidade Estadual do Ceará (1979-1989)

  Maria Auxiliadora Gadelha da Cruz

  e0103

  2024-04-29

• Narrativas digitais sobre os exames de admissão ao ginásio: ego-documentos e cultura escrita na história do tempo presente

  Cristiani Bereta da Silva

  05 - 41

  2015-12-11

• Educação e patrimônio cultural: diálogos entre cidade e campo como lugares de identidades ressonantes

  Elizabete Tamanini, Zilma Isabel Peixer

  30 - 50

  2011-06-17

• As mulheres sobre as quais não falamos: filantropia e práticas de esquecimento e de memória

  Ana Paula Vosne Martins

  e0202

  2024-04-28

• De tablet para tablet - novas ferramentas para a pesquisa e o ensino da história das culturas cuneiformes na era digital

  Dominique Vieira Coelho dos Santos

  212 - 241

  2014-09-30

• Plasmando a história: sofística, retórica do tempo e ficção

  Veridiano Koeffender Moreira

  242 - 264

  2014-09-30

• História e Internet: conexões possíveis

  Nucia Alexandra Silva de Oliveira

  23 - 53

  2014-09-29

• Entre o campo e a cidade: memória e preservação na Fazenda do Quilombo em Minas Gerais

  Elizabeth Aparecida Duque Seabra

  148 - 160

  2011-06-17