As contribuições teórico-metodológicas de Lênin e Gramsci para a educação contemporânea
DOI:
https://doi.org/10.5965/19847246252024e0211Palabras clave:
Gramsci, Lênin, educaçãoResumen
O objetivo do presente artigo é analisar as formulações de Lênin e Gramsci para a educação. O texto está dividido em quatro seções. Ao longo da exposição, apresentamos os elos e as afinidades entre Lênin e Gramsci, mas também ressaltamos as continuidades e diferenças entre eles. Além disso, abordamos o princípio teórico-prático da hegemonia na perspectiva de Lênin e Gramsci no plano da política e da produção do conhecimento. Por fim, refletimos sobre a atualidade dos pensadores para a educação no contexto de crise do capitalismo, considerando a atuação das forças reacionárias e conservadoras que visam sustentar o sistema imperialista
Descargas
Citas
BOBBIO, Norbeto. O futuro da democracia: uma defesa das regras do jogo. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1989.
FROSINI, Fabio. La religione dell’uomo moderno: politica e verità nei Quaderni del carcere di Antonio Gramsci. Roma: Carocci, 2010.
GRAMSCI, Antonio. Quaderni del carcere. A cura di V. Gerratana. Torino: Einaudi, 1975. 4. v.
GRAMSCI, Antonio. Lettere dal carcere 1926-1937. A cura di A.A. Santucci. Palermo: Sellerio Editore, 1996. 2 v.
GRAMSCI, Antonio. Escritos políticos. Tradução: Carlos Nelson Coutinho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2004a. v. 1.
GRAMSCI, Antonio. Escritos políticos. Tradução: Carlos Nelson Coutinho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2004b. v. 2.
GRAMSCI, Antonio. L’Ordine nuovo 1919-1920. A cura di Valentino Gerratana e Antonio A. Santucci. Torino, Einaudi, 1987.
HEGEL, Georg Wilhelm Friedrich. Filosofia da história. Tradução: Maria Rodrigues; Hans Harden. Brasília: UnB, 1999.
LÊNIN, Vladimir IIyich. Cultura e revolução cultural. Rio de Janeiro: Civilização brasileira, 1968.
LÊNIN, Vladimir IIyich. Sobre a educação. Lisboa: Seara Nova, 1977. 2. v.
LÊNIN, Vladimir IIyich. A instrução pública. Moscou: Edições Progresso, 1981a.
LÊNIN, Vladimir IIyich. Esquerdismo, doença infantil do comunismo. São Paulo: Global, 1981b.
LÊNIN, Vladimir IIyich. La alianza de la clase obrera y del campesinato. Moscou: Progresso, 1981c.
LÊNIN, Vladimir IIyich. Imperialismo, estágio superior do capitalismo: ensaio popular. São Paulo: Expressão Popular, 2012.
LÊNIN, Vladimir IIyich. Materialismo ed empiriocriticismo. Moscou: Progresso, 1979.
MARX, Karl. La guerra civile in Francia. Milano: Feltrinelli, 1982.
MARX, Karl; Engels, Friedrich. Manifesto del partito comunista. A cura di Domênico Losurdo. Roma-Bari: Laterza, 1999.
MARX, Karl; Engels, Friedrich. Textos sobre educação e ensino. São Paulo: Centauro, 2004.
SEMERARO, Giovanni. Intelectuais, educação e escola: um estudo do Caderno 12 de Antonio Gramsci. São Paulo, Expressão Popular, 2021.
SEMERARO, Giovanni. A concepção de ‘trabalho’ na filosofia de Hegel e Marx. Revista Educação e Filosofia, [Campinas], v. 27, n. 53, p. 87-104, jul. 2013.
TOGLIATTI, Palmiro. Gramsci e il leninismo. In: AAVV., STUDI GRAMSCIANI (1958). Roma: Ed. Riuniti, 1973. p. 35.
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 PerCursos
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
