Convergencias entre Diseño Social y Diseño Centrado en el Usuario: un estudio de caso en proyectos académicos de moda

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/25944630632022e2367

Palabras clave:

Diseño Social, Diseño Centrado en el Usuario, Proyectos Académicos de Moda

Resumen

Este artículo presenta una investigación de los enfoques de Diseño Social y Diseño Centrado en el Usuario en proyectos académicos de moda. Primero, se presentan los fundamentos de los temas, y luego, un estudio de casos múltiples en proyectos académicos realizados en asociación con una ONG de apoyo a los individuos con discapacidad visual en la ciudad de Ponta Grossa (PR). Los proyectos fueron guiados por la metodología centrada en el usuario del conjunto de herramientas de diseño centrado en el ser humano de IDEO. El Caso 1 fue un co-proyecto del taller tie-dye. Y el Caso 2 un proyecto empático, que resultó en un organizador de bolsos/mochilas. Se pudo comprobar la factibilidad de la intersección de estos enfoques para la realización de proyectos académicos, propiciando una mirada empática entre estudiantes y usuarios.

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Biografía del autor/a

Luciana da Silva Bertoso, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Doutoranda em Design (UFPR). Mestre em Design (UFPR). Especialista em Produção de Moda e Styling (Universidade Positivo). Graduada em Design de Moda (UEL). Lattes http://lattes.cnpq.br/5627433545412681. E-mail:luciana.bertoso@ufpr.br.

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Criação de Juliana Bortholuzzi – UNISINOS/RS

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Publicado

2022-09-15

Cómo citar

BERTOSO, Luciana da Silva. Convergencias entre Diseño Social y Diseño Centrado en el Usuario: un estudio de caso en proyectos académicos de moda. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Florianópolis, v. 6, n. 3, p. 1–20, 2022. DOI: 10.5965/25944630632022e2367. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/22367. Acesso em: 1 jul. 2024.

Número

Vol. 6 Núm. 3 (2022): Dossiê Especial 16o Colóquio de Moda

Sección

Edición Especial

Licencia

Derechos de autor 2022 Luciana da Silva Bertoso

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