Atividade artístico-pedagógica em quadrinhos como mediação teatral para espetáculo de rua

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/18083129172022e0001

Palavras-chave:

Espectador transeunte, Mediação teatral, Teatro de rua, História em quadrinhos

Resumo

Este artigo analisa uma prática realizada de mediação teatral com espectadores transeuntes de teatro de rua, convidados a preencherem balões de diálogo de tirinhas em quadrinhos das personagens principais de uma determinada peça, configurando outro espaço de experiência. O material produzido pelos espectadores, por meio do desenho e da escrita, proporcionou experiências afetivas, permitindo observar de forma objetiva o que chamou mais a atenção do público e, eventualmente, o que causou impacto.

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Biografia do Autor

Robson Rosseto, University of the State of Paraná

Doutor em Artes da Cena pela Universidade Estadual de Campinas-UNICAMP e Mestre em Teatro pela Universidade Estadual de Santa Catarina-UDESC. Professor do Programa de Pós-Graduação em Artes (PPGARTES) e do Curso de Licenciatura em Teatro, da Universidade Estadual do Paraná-UNESPAR, Campus de Curitiba II.

Victor Emanuel Carlim, University of the State of Paraná

Mestre em Artes e graduado em Licenciatura em Teatro pela Universidade Estadual do Paraná - Unespar. 

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Publicado

2022-08-30

Como Citar

ROSSETO, Robson; CARLIM, Victor Emanuel. Atividade artístico-pedagógica em quadrinhos como mediação teatral para espetáculo de rua. DAPesquisa, Florianópolis, v. 17, p. 1–13, 2022. DOI: 10.5965/18083129172022e0001. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/dapesquisa/article/view/21155. Acesso em: 20 dez. 2024.

Edição

v. 17 (2022): DAPesquisa - Publicação contínua

Seção

Artigos

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Copyright (c) 2022 Robson Rosseto, Victor Emanuel Carlim

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