CIÊNCIA ITINERANTE: relato de uma experiência de extensão em Colíder – MT
DOI:
https://doi.org/10.5965/cidea.v10i1.7010Resumen
Este trabalho tem como objetivo relatar algumas experiências de um projeto de divulgação científica, intitulado “Ciências em movimento: cultura científica em novos territórios” da Universidade Federal de Mato Grosso. O projeto piloto foi realizado em 2012, na cidade de Colíder – MT através de oficinas, ministradas por graduandos em Licenciatura em Ciências Biológicas e Física, sob orientação dos docentes de Prática de Ensino desses cursos, que concomitantemente, ofereceram minicursos para os professores da Educação Básica. Houve a participação de 33 graduandos, 3 docentes do Ensino Superior, 220 estudantes do Ensino Fundamental, e 18 professores do ensino básico. As experiências do projeto piloto apontam para as principais potencialidades e limitações de um trabalho itinerante no estado de Mato Grosso, e a divulgação científica representou uma importante via para a formação de licenciados que vivenciaram e refletiram sobre experiências escolares na prática. Observou-se maior proximidade e interação entre a universidade e a escola, bem como da comunidade escolar com temas científicos.Descargas
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Publicado
2016-12-15
Cómo citar
OLIVEIRA, Graciela Silva. CIÊNCIA ITINERANTE: relato de uma experiência de extensão em Colíder – MT. Ciudadanía en Acción: Revista Extensión y Cultura, Florianópolis, v. 10, n. 1, p. 58–68, 2016. DOI: 10.5965/cidea.v10i1.7010. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/cidadaniaemacao/article/view/7010. Acesso em: 17 ago. 2024.
Número
Sección
Relatos de Experiências