Abordagem estética e pedag ógica do teatro de figuras alegóricas

Autores

  • Joaquim Gama

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573102172011087

Resumo

O objeto do presente artigo é a abordagem estética e pedagógica do Teatro de Figuras Alegóricas, na encenação Chamas na Penugem. Identifica-se, neste projeto, a concepção da encenação como prática pedagógica e o seu cerne está nas relações existentes entre a criação artística, a pedagogia do teatro e o artista-docente. Este trabalho engloba procedimentos referentes ao jogo teatral, à leitura de imagens e aos processos colaborativos. No que tange à leitura da imagem, são analisados os fundamentos estéticos da didática alegóricodiabólica de Peter Brueghel, o Velho, relacionados à descrição de uma série de gravuras intituladas Os Sete Vícios Capitais.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2018-12-13

Como Citar

GAMA, Joaquim. Abordagem estética e pedag ógica do teatro de figuras alegóricas. Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 2, n. 17, p. 087–093, 2018. DOI: 10.5965/1414573102172011087. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/1414573102172011087. Acesso em: 24 nov. 2024.

Edição

v. 2 n. 17 (2011): O ensino do teatro e a formação do professor

Seção

Dossiê Temático: O ensino do teatro e a formação do professor

Licença

Copyright (c) 2018 Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Declaração de Direito Autoral

Os leitores são livres para transferir, imprimir e utilizar os artigos publicados na Revista, desde que haja sempre menção explícita ao(s) autor (es) e à Urdimentoe que não haja qualquer alteração no trabalho original. Qualquer outro uso dos textos precisa ser aprovado pelo(s) autor (es) e pela Revista. Ao submeter um artigo à Urdimento e tê-lo aprovado os autores concordam em ceder, sem remuneração, os seguintes direitos à Revista: os direitos de primeira publicação e a permissão para que a Revista redistribua esse artigo e seus meta dados aos serviços de indexação e referência que seus editores julguem apropriados.

 Este periódico utiliza uma Licença de Atribuição Creative Commons– (CC BY 4.0)