Historias de Babad: Narrativas balinesas recreadas en escena

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573102412021e0205

Palabras clave:

Babad, Bali, Topeng, Danza-drama, Máscara

Resumen

Las narraciones de la danza-drama del topeng balinés representan crónicas históricas y mitológicas de la época en que Bali estuvo bajo la influencia del imperio Majapahit (1293-1520) y durante la migración de la corte javanesa a la isla. Informan sobre la vida cotidiana y las grandes hazañas de los antiguos reyes balineses y javaneses, así como sus relaciones con la aristocracia, la fundación de pueblos y el desarrollo de las genealogías. Pero, ¿qué narrativas serían estas y cómo los artistas balineses transportan su historia y sus mitos a la escena dramática? Este estudio trae cuatro crónicas babad y analiza la transposición de una de ellas al momento de la actuación como ejemplo.

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Biografía del autor/a

Igor de Almeida Amanajás, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)

Doutorando em Artes da Cena pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) em parceria com o Tri Pusaka Sakti Arts Foundation e Institut Seni Indonésia, ambos em Bali. Mestrado em Artes da Cena e Graduação em Artes Cênicas ambas pela UNICAMP.

Marília Vieira Soares, Unibetrsidade Estadual de Campinas (Unicamp)

Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Mestrado em Artes Cênicas pela Universidade de São Paulo (USP). Licenciatura em dança pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Professora aposentada e colaboradora no Instituto de Artes da Universidade Estadual de Campinas. 

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Publicado

2021-08-14

Cómo citar

AMANAJÁS, Igor de Almeida; SOARES, Marília Vieira. Historias de Babad: Narrativas balinesas recreadas en escena. Urdimento, Florianópolis, v. 2, n. 41, p. 1–28, 2021. DOI: 10.5965/1414573102412021e0205. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/19505. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Vol. 2 Núm. 41 (2021): O Teatro Popular Musical e suas multiplicidades | Pedagogia das Artes Cênicas em tempos pandêmicos: Criações online e ensino emergencial remoto

Sección

Flujo Continuo

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