Teatro en prisión: extensión e investigación como vías formativas en la pedagogía del teatro

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/14145731033920200117

Palabras clave:

Teatro, Prisión, Extensión, Buscar

Resumen

Este informe se refiere a la experiencia de un estudiante con una acción de extensión y un proyecto de investigación en Teatro y Educación Penitenciaria promovido por la Licenciatura en Teatro de la Universidad Federal de Amapá - UNIFAP. Intentamos discutir la participación con el proyecto temático y cómo la práctica de extensión se convirtió en una investigación científica sobre la relación del hacer teatro con el espacio carcelario y el reflejo de estas acciones en la formación alumno / docente de los estudiantes de la carrera en cuestión

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Biografía del autor/a

Andressa da Silva Santos, Universidade Federal do Amapá (UNIFAP)

Licencianda em Teatro na Universidade Federal do Amapá - UNIFAP. Bolsista Iniciação Científica NECID - PROBIC - UNIFAP. Integrante do Projeto de Extensão Teatro e Prisão: Ressocialização Através da Arte - PROEAC - UNIFAP.

Emerson de Paula Silva, Universidade Federal do Amapá (UNIFAP)

Professor do Curso de Teatro da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP). Doutorando em Estudos Literários (UNESP). Mestre em Artes da Cena pela UNICAMP, Licenciado em Artes Cênicas pela UFOP.

 

Citas

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Publicado

2020-12-23

Cómo citar

SANTOS, Andressa da Silva; SILVA, Emerson de Paula. Teatro en prisión: extensión e investigación como vías formativas en la pedagogía del teatro. Urdimento, Florianópolis, v. 3, n. 39, p. 1–15, 2020. DOI: 10.5965/14145731033920200117. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/18570. Acesso em: 23 nov. 2024.

Número

Vol. 3 Núm. 39 (2020): Artes da cena atrás das grades

Sección

Dossiê temático: Artes da Cena atrás das grades

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