The Analysis of the Stanislavsky’s System Schema

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573103482023e0203

Keywords:

Stanislavsky’s system, acting, Stanislavsky’s system schema, theatre, actor

Abstract

This article presents an overview of Konstantin Stanislavsky's system schema, the only one available in Portuguese so far. The object of investigation is a rare illustration found in Stanislavsky’s 1935 manuscripts, a schematic and poetic drawing that may synthesize the complex artistic and pedagogical thoughts of this theatre director. Based on a literature review, this work discusses all the fifteen components presented in the schema, considering their arrangement in the drawing and their interconnections. In addition, some specific concepts and terms of Stanislavsky's system are approached regarding its interpretative polemics. The resulting analysis may support future studies about the actor's art fundamentals concerning Stanislavsky's propositions.

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Author Biographies

Daniela de Castro Lima, Federal University of the State of Rio de Janeiro

Doutoranda em Artes Cênicas pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Mestra em Artes Cênicas pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Graduação em Teatro pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

Vinícius Assunção Albricker, Federal University of the State of Rio de Janeiro

Doutor em Artes (Artes da Cena) pela Universidade Federal de Minas Gerais. Mestrado em Artes pela UFMG. Bacharel em Interpretação Teatral pela UFMG. Professor da Escola de Teatro da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO).

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Published

2023-09-19

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LIMA, Daniela de Castro; ALBRICKER, Vinícius Assunção. The Analysis of the Stanislavsky’s System Schema. Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 3, n. 48, 2023. DOI: 10.5965/1414573103482023e0203. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/23067. Acesso em: 21 nov. 2024.

Issue

Vol. 3 No. 48 (2023): As práticas da dramaturgia da dança em contexto

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