Seductive realism as a metaphor for a body-art re-education

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573103452022e0801

Keywords:

Body-theatre, Anthropophagy, Biopolitics, Body education

Abstract

This is a review of an intense and complex work, in which the author creates the metaphorical concept of seductive realism, with the aim of revisiting the appropriation of the word theater that branches out to the real-fiction binarism associated with the Aristotelian tradition. The proposal makes us think about the education of the body in and for art, Ribeiro instigates to think that acting is not interpreting reality, but experiencing it through an intuitive body, which interferes and is interfered by the social, political, economic and social environment. culturally, affectively, therefore seductive, revolutionary, transgressive. In this, it challenges what is understood and what is taught about theatrical art, when it proposes to break with the screens of reality and representation that condition us. invests in a multiple, untimely Artaudian body, which unfolds throughout the text in other concepts, machinic, biopolitical, anthropophagic, aesthetically emancipated bodies.

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Author Biographies

Claudia Madruga Cunha, Federal University of Paraná

Pós-Doutora em Educação pela Universidade do Porto (UP), Doutora em Educação (UFRGS), Mestra em Filosofia (PUCRS), Licenciada em Filosofia (UFPEL). Docente no Departamento de Artes (UFPR) e docente permanente no Programa de Pós-Graduação em Educação (UFPR) na Linha Linguagem, Corpo e Estética na Educação.

Thais Adriane Vieira de Matos, Federal University of Paraná

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR) na Linha: Linguagem, Corpo e Estética na Educação, Mestra em Educação (UFPR) e Licenciada em Educação Física (UFPR), docente na Educação Básica da rede pública.

References

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Published

2022-12-12

How to Cite

CUNHA, Claudia Madruga; MATOS, Thais Adriane Vieira de. Seductive realism as a metaphor for a body-art re-education. Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 3, n. 45, p. 1–15, 2022. DOI: 10.5965/1414573103452022e0801. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/23006. Acesso em: 21 nov. 2024.