A iluminação cênica em contextos de formação: Apps e equipamentos digitais na era da indústria 4.0

Authors

  • Pedro Dultra Benevides Universidade de Brasília (UnB), Brasília, DF
  • José Mauro Ribeiro Universidade de Brasília (UnB), Brasília, DF

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573101312018197

Abstract

O descompasso dos processos de ensino em Artes Cênicas, com o surgimento das tecnologias digitais, sinaliza que os processos de capacitação profissional estão desatualizados, especialmente em áreas impactadas pela atualização tecnológica, como o Design de Iluminação. O artigo pretende refletir sobre a urgência de se pensar em aproximações na fronteira tecnológica e apontar caminhos para o dilema identificado na Universidade, ainda dependente do legado do século XIX. Conclui-se que as tecnologias portáteis podem se tornar aliadas nas práticas pedagógicas e promover o interesse de todos.

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Author Biographies

Pedro Dultra Benevides, Universidade de Brasília (UnB), Brasília, DF

Pedro D. Benevides: Mestre em Artes Cênicas pelo PPGAC (Universidade Federal da Bahia), e Graduado no Bacharelado com ênfase em Direção Teatral na mesma Universidade. Desde o ano de 2015 é Professor na UnB (Universidade de Brasília); atualmente assume a coordenação do curso de Licenciatura em Artes Cênicas. Como Iluminador foi premiado pelo Braskem de Teatro 2012 (Salvador - BA). Além das artes cênicas, também desenvolve projetos de Iluminação para variadas expressões artísticas e eventos. Na sua trajetória profissional coordenou as atividades técnicas em dois teatros na cidade de Salvador - BA, com destaque para o Teatro Vila Velha.

José Mauro Ribeiro:

Professor e pesquisador na Universidade de Brasília, com atuação no curso de Licenciatura em Teatro. Doutor em Teatro Educação pelas Universidades Federal da Bahia/Universidade de Paris. Pós Doutorado (Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto Portugal, 2017). Atuou como Consultor/Coordenador da área de artes ( MEC/UNESCO), na constituição das Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (OCENEM-2006). Também atuou como representante da área de Arte Educação na Comissão de elaboração das Matrizes Curriculares do novo ENEM (Inep / Mec-2009). Exerceu o cargo de Presidente da Federação de Arte-Educadores do Brasil (FAEB/2003-2008). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Arte-Educação além de: arte-educação, arte e inclusão, teatro, educação, tecnologias digitais aplicadas a educação e políticas culturais. Dentre os anos de 2014-2016 atuou como Coordenador do Programa do Mestrado Profissional em Artes (PROFARTES)-UnB.


José Mauro Ribeiro, Universidade de Brasília (UnB), Brasília, DF

Professor e pesquisador na Universidade de Brasília, com atuação no curso de Licenciatura em Teatro. Doutor em Teatro Educação pelas Universidades Federal da Bahia/Universidade de Paris. Pós Doutorado (Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto Portugal, 2017). Atuou como Consultor/Coordenador da área de artes ( MEC/UNESCO), na constituição das Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (OCENEM-2006). Também atuou como representante da área de Arte Educação na Comissão de elaboração das Matrizes Curriculares do novo ENEM (Inep / Mec-2009). Exerceu o cargo de Presidente da Federação de Arte-Educadores do Brasil (FAEB/2003-2008). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Arte-Educação além de: arte-educação, arte e inclusão, teatro, educação, tecnologias digitais aplicadas a educação e políticas culturais. Dentre os anos de 2014-2016 atuou como Coordenador do Programa do Mestrado Profissional em Artes (PROFARTES)-UnB.

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Published

2018-04-23

How to Cite

BENEVIDES, Pedro Dultra; RIBEIRO, José Mauro. A iluminação cênica em contextos de formação: Apps e equipamentos digitais na era da indústria 4.0. Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 1, n. 31, p. 197–208, 2018. DOI: 10.5965/1414573101312018197. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/1414573101312018197. Acesso em: 21 nov. 2024.

Issue

Vol. 1 No. 31 (2018): A luz em cena: criação e estética - aspectos teóricos e práticos

Section

Dossiê Temático: A luz em cena: criação e estética -

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