Apprendre à apprendre

Autores

  • Nicolas Gousseff Universidade do Estado de Santa Catarina-UDESC

DOI:

https://doi.org/10.5965/2595034702142015113

Resumo

La mondialisation via internet nous permet d’être partout sauf ici, là où on
est. Comment être ensemble alors? La marionnette est riche de question pour notre
«machine à penser», la rendre féconde dans la transmission de son métier serait de restaurer cet «ici», afin que puisse s’engager une parole politique, poétique, philosophique. Questionner pourquoi nous faisons ce que nous faisons ne pourrait se faire sans cela, c’est à l’étudiant de trouver son pourquoi, au pédagogue de l’y inciter. Les germes de nos questions sont en amont mais c’est en aval que nous les comprenons, afin que la direction du chemin coïncide avec son sens.


Mots-Clé: Apprendre. Être là. Corps.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Nicolas Gousseff, Universidade do Estado de Santa Catarina-UDESC

Doutora em Teatro no Programa de Pós-Graduação em Teatro - PPGT/ UDESC. Professora Dra. Departamento de Artes Cênicas do CEART/UDESC. Atriz, produtora cultural e arte-educadora. Co-fundadora da entreAberta Cia Teatral, Florianópolis.

Downloads

Publicado

2018-03-09

Como Citar

GOUSSEFF, Nicolas. Apprendre à apprendre. Móin-Móin - Revista de Estudos sobre Teatro de Formas Animadas, Florianópolis, v. 2, n. 14, p. 113–123, 2018. DOI: 10.5965/2595034702142015113. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/moin/article/view/1059652595034702142015113. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

v. 2 n. 14 (2015): Filosofias da Formação Profissional no Teatro de Formas Animadas

Seção

Artigos fora do Dossier Temático

Licença

Ao submeter um artigo à Móin-Móin Revista de Estudos Sobre Teatro de Formas Animadas e tê-lo aprovado os autores concordam em ceder, sem remuneração, os seguintes direitos à Revista: os direitos de primeira publicação e a permissão para que a Revista redistribua esse artigo e seus metadados aos serviços de indexação e referência que seus editores julguem apropriados.

Os artigos cujos autores são identificados representam a expressão do ponto de vista de seus autores e não a posição oficial da revista Móin-Móin.

Plágio, em todas as suas formas, constitui um comportamento antiético de publicação e é inaceitável. A Revista Móin-Móin reserva-se o direito de usar software ou outros métodos de detecção de plágio para analisar os trabalhos submetidos.

Licença Creative Commons
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.