Arte, Educação e Democracia Hoje: a filosofia da experiência de John Dewey - Entrevista com o Professor Dr. Darcisio Natal Muraro

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/244712671112025100

Palavras-chave:

Arte, Democracia, Educação, Experiência, Grupo de Pesquisa

Resumo

Entrevista realizada com professor Dr. Darcísio Natal Nuraro, docente no Curso de Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação em Educação da UEL (PPEDUEL) Mestrado e Doutorado. O professor Darcisio Muraro atua na área de Filosofia da Educação e, é um estudioso brasileiro do conceito de experiência e experiência estética em John Dewey e, nesta entrevista, concedida presencialmente no dia 22/02/2025 e a distância no dia 17/03/2025, ele compartilha conosco um pouco da experiência de seu grupo de pesquisa, dos principais temas ou conceitos estudados, da relevância do conceito de experiência deweyano para os estudantes de artes visuais, da relação entre arte e filosofia, da relação das diversas formas de expressão artísticas com a atual democracia.

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Biografia do Autor

Maria Aparecida Lima Piai, SEED/PR

Professora de filosofia e arte da rede estadual de ensino do estado do Paraná (SEED/PR). Doutora em Educação pela FE/USP

 

jociele lampert, Universidade do Estado de Santa Catarina

Professora Titular na Universidade do Estado de Santa Catarina. Doutora em Artes Visuais pela ECA/USP (2009). Atua no Mestrado e Doutorado em Artes Visuais PPGAV/UDESC.

Referências

DEWEY, John. Arte como experiência. Trad. Vera Ribeiro. São Paulo: Martins Fontes, 2010.

FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 50 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011.d. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011.

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Publicado

04-06-2025

Como Citar

PIAI, Maria Aparecida Lima; LAMPERT, Jociele. Arte, Educação e Democracia Hoje: a filosofia da experiência de John Dewey - Entrevista com o Professor Dr. Darcisio Natal Muraro. Revista Apotheke, Florianópolis, v. 11, n. 1, p. 100–110, 2025. DOI: 10.5965/244712671112025100. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/apotheke/article/view/27069. Acesso em: 8 jul. 2025.

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