O processo de construção da aula de pintura como um processo de criação e pesquisa em artes visuais

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/24471267912023072

Palavras-chave:

Relato visual, Experiência, Pablo Picasso, Colagem

Resumo

O presente ensaio consiste em um relato imagético-textual da docência orientada do Curso de Mestrado em Artes Visuais, do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da Universidade do Estado de Santa Catarina – PPGAV/UDESC, realizada na disciplina de “Processos Pictóricos” na Graduação em Artes Visuais nas turmas de licenciatura e bacharelado, ministradas pela Prof.ª Dr.ª Jociele Lampert no segundo semestre de 2022 na mesma instituição de ensino. Tomando o artista espanhol Pablo Picasso como ponto de partida na criação de uma proposta/desafio para as turmas da graduação, e adotando o entendimento sobre a experiência estética proposto pelo filósofo e pedagogo norte-americano John Dewey (2010). Entendendo o ateliê como um espaço vivo. Local de articulações entre ensino e aprendizagem, a teoria e a prática não se separam, enquanto elementos geradores de conhecimento. O aprender se dá pelo fazer.

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Biografia do Autor

Marcelo Pereira de Lima, Universidade do Estado de Santa Catarina

Mestrando em Artes Visuais no Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da Universidade do Estado de Santa Catariana (UDESC) bolsista Programa de Bolsas de Monitoria de Pós-Graduação (PROMOP) - UDESC. Licenciado em Educação Artística na Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/246981112919810. E-mail: pereiralima1184@gmail.com

Jociele Lampert, Universidade do Estado de Santa Catarina

Professora Titular na Universidade do Estado de Santa Catarina. Atualmente Professora Investigadora Visitante na FBAUL/CIEBA/ULISBOA. Doutora em Artes Visuais pela ECA/USP (2009). Atua no Mestrado e Doutorado em Artes Visuais PPGAV/UDESC. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7149902931231225. E-mail: jocielelampert@uol.com.br

Referências

DEWEY, John. Arte como experiência. São Paulo: Ed. Martins Fontes, 2010.

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SALLES, Cecília Almeida. Gesto Inacabado: processo de criação artística. São Paulo: Ed. FAPESP, 1998.

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Publicado

2023-05-01

Como Citar

LIMA, Marcelo Pereira de; LAMPERT, Jociele. O processo de construção da aula de pintura como um processo de criação e pesquisa em artes visuais. Revista Apotheke, Florianópolis, v. 9, n. 1, p. 72–85, 2023. DOI: 10.5965/24471267912023072. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/apotheke/article/view/23692. Acesso em: 20 abr. 2024.

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