a_ponte: cena do teatro universitário: Fronteiras e movências de uma experiência em processo

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573101402021e0114

Palavras-chave:

Curadoria, Currículo, Pedagogia, Teatro universitário

Resumo

Este trabalho buscou revelar modos de fazer, interseções, fronteiras e derivas de uma experiência de arte e curadoria: a_ponte: cena do teatro universitário, a partir das possibilidades de diálogo entre campos da pedagogia, das artes cênicas e da gestão cultural, visando além da construção de memória e compartilhamento, a possibilidade de futuros possíveis para uma experiência em curso, profundamente atravessada e impactada pelo contexto atual, o cenário da pandemia de covid-19 no ano de 2020.

 

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Biografia do Autor

Galiana Brasil, Célia Helena Centro de Artes e Educação

Gestora do núcleo de artes cênicas do Itaú Cultural.  Graduada em Educação Artística pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Especialista em ensino da arte (UFPE), e em literatura brasileira e interculturalidade pela Universidade Católica de Pernambuco. Possui produção teórica no campo dos estudos culturais a partir do teatro, da gestão cultural, do currículo e do ensino de artes. Mestranda profissional da Célia Helena Centro de Artes e Educação/ São Paulo (SP).

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Publicado

2021-04-28

Como Citar

BRASIL, Galiana. a_ponte: cena do teatro universitário: Fronteiras e movências de uma experiência em processo. Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 1, n. 40, p. 1–15, 2021. DOI: 10.5965/1414573101402021e0114. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/19390. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

v. 1 n. 40 (2021): Curadoria da Performance e Processos de Cura em Artes Cênicas

Seção

Dossiê Temático: Curadoria da Performance e Processos de Cura em Artes Cênicas

Licença

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