Aplicación del abordaje metodológico de la Investigación en las Artes
DOI:
https://doi.org/10.5965/1414573101432022e0208Palabras clave:
Investigación en las Artes, Metodologías de investigación, Práctica Artística, Proceso de creación dramatúrgica actoralResumen
El artículo describe un estudio realizado teniendo como base los parámetros para la Investigación en las Artes según Henk Borgdorff. Los parámetros son presentados y puestos en diálogo con autore(a)s contemporáneos de las Artes Escénicas con objeto de apuntar similitudes entre ello(a)s y demostrar la posibilidad de diálogo entre sus concepciones. El estudio consistió en la mezcla de diferentes procedimientos de práctica escénica, realizados en distintas etapas y fases, con objetivo de sistematizar el proceso de creación dramatúrgica actoral. Como resultados fueron producidos un texto dramatúrgico con dos versiones, una performance, un ensayo abierto del espectáculo en proceso y un espectáculo teatral finalizado. También fue elaborada una propuesta metodológica que sistematiza el proceso de creación dramatúrgica actoral. Los resultados apuntan que la Investigación en las Artes es un abordaje metodológico que puede ser adoptado por actores/actrices-investigadore(a)s en pesquisas prácticas.
Descargas
Citas
ARIAS, Juan Carlos. La investigación en artes: el problema de la escritura y el "método". En: Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas, v. 5, n. 2, julio-diciembre, p.5-8. Colombia: Pontificia Universidad Javeriana, 2010.
BARBA, Eugenio y SAVARESE, Nicola. El Arte Secreto del Actor: Diccionario de Antropología Teatral. 2 ed. DF (México): Escenología, 2009.
BARONE, Tom; EISNER, Elliot W. (1997). Arts-based educational research. In R. M. Jaeger & T. Barone (Eds.), Complementary methods for research in education, Washington, DC: American Educational Research Association.
BORGDORFF, Henk. (2010). El debate sobre la investigación en las artes. Cairon: revista de ciencias de la danza, Alcalá de Henares, n. 13, 2010, p.25-46, 2010, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá.
BORGDORFF, Henk. O conflito das faculdades: sobre teoria, prática e pesquisa em academias profissionais de artes (tradução de Daniel Lemos Cerqueira). Opus, v. 23, n. 1, p. 314-323, abr. 2017. En línea. Disponible en:
https://www.anppom.com.br/revista/index.php/opus/article/view/420.
Consulta virtual en 23 de mar. 2021.
CARREIRA, André. La investigación como construcción del teatro. En: Telefondo - Revista de Teoría y Crítica Teatral, Buenos Aires, n.12, p.14, 2010.
CONTRERAS LORENZINI, María José. La práctica como investigación: nuevas metodologías para la academia latinoamericana. Revista Poiésis, Niterói, 14(21-22), p.71-86, jul.-dez; 2013. [Consulta virtual en 23 de marz. 2021]. Disponible en: <https://periodicos.uff.br/poiesis/article/view/24869>.
CORNAGO, Oscar. Artes y Humanidades: una cuestión de formas (de hacer). En: Telefondo - Revista de Teoría y Crítica Teatral, Buenos Aires, n.12, 2010.
DAL FARRA, Zebba. O artista-pesquisadorpedagogo. En: VI Congresso de Pesquisa e Pós-graduação em Artes Cênicas, 2010. En línea. [Consulta virtual en 05 de ene. 2021]. Disponible en: [Consulta virtual en 23 de marz. 2021].
FÉRAL, Josette. Investigación y creación. Estudis Escènics. Quaderns de l’Institut del Teatre, n. 35, p. 321-326. Barcelona, 2009. En línea. [Consulta virtual realizada el 08-03-2015]. Disponible en:
http://www.raco.cat/index.php/EstudisEscenics/article/view/252849.
FERRACINI, Renato. A Arte de Não Interpretar como Poesia Corpórea do Ator. Campinas: Editora da UNICAMP, 2001.
FEYERABEND, Paul. ¿Por qué no Platón? Madrid: Tecnos, 2009.
FRAYLING, Christopher. Research in Art and Design. Royal College of Art Research Papers series 1(1). London: Royal College of Art, 1993.
LUCAS, Elisa Martins. Diário de Processo de Criação de “Confesso Que Capitu”, Porto Alegre, 2003. 25 p. (trabajo no publicado).
LUCAS, Elisa Martins.; BIRINDELLI, Roberto. Confesso que Capitu. Porto Alegre: 2004. 5p. Texto dramatúrgico basado en la novela Dom Casmurro de Machado de Assis, resultado de un proceso de creación dramatúrgica actorial realizado por Elisa Lucas (actriz) y Roberto Birindelli (director) (obra no publicada).
LUCAS, Elisa Martins. Procesos de creación dramatúrgica del actor: Del personaje al texto, del texto a la puesta en escena. Sevilla: Universidad de Sevilla. 2010. 109 p. Tesina para obtener el DEA (Diploma de Estudios Avanzados) en Ciencias del Espectáculo (equivalente al mestrado en Brasil) Programa de Doctorado en Ciencias del Espectáculo, Facultad de Filología, Universidad de Sevilla, Sevilla, 2010 (Tesina no publicada).
LUCAS, Elisa Martins. La Dama de los Evangelios. In: LUCAS, Elisa Martins; CATANI, Beatriz; CORNAGO BERNAL, Oscar; CARRERA, Ximena; RUBIANO, Fabio; ÁVILA, Roxana; MOREIRA, Ailyn; MORENO MONTENEGRO, Juan Francisco; MORA, José Manuel; HIRIART, Berta; KIRCHHAUSEN, M Maritza; OVALLE, Elizabeth; PEVERONI, Gabriel. ramaturgia de Iberescena - Antologia. 01. ed. Coyoacán- México D.F: Paso de Gato, 2012, v.01, p.63-79. 435p
LUCAS, Elisa Martins. Uma Criação Dramatúrgica a partir da Transposição Cênica da Personagem Capitu de Dom Casmurro. Repertório: Teatro & dança (online),
n. 21, p. 105-117, 2013-2. Disponible en:
https://portalseer.ufba.br/index.php/revteatro/article/view/12091>.
Consulta virtual el 15 de mar. 2021.
LUCAS, Elisa Martins. A Dama dos Evangelhos / La Dama de los Evangelios. Porto Alegre: WW Livros, 2014. 70 p. Disponible en: < http://issuu.com/elisalucas8/docs/e-book_25_08_2014>. Consulta virtual realizada el: 10 feb. 2019.
LUCAS, Elisa. Martins. O recorte do feminino no processo de criação dramatúrgica do ator: Confesso que Capitu e A Dama dos Evangelhos. In: SILVA, Márcia Alves. (Org.). Gênero e diversidade: Debatendo identidades. 01ed. São Paulo: Perse, v. 01, p.95-110, 2016.
LUCAS, Elisa Martins. Lo Profano y lo Sagrado en el proceso de creación dramatúrgica del actor a partir del personaje de María Magdalena. Interrelación entre teoría y praxis escénica. Sevilla: Universidad de Sevilla, 2015. 399p. Tesis (Doctorado en Ciencias del Espectáculo) – Programa de Doctorado en Ciencias del Espectáculo, Facultad de Filología, Universidad de Sevilla, Sevilla, 2016a. (Tesis no publicada).
LUCAS, Elisa. Martins. Inter-relações entre teoria e prática cênica em um processo de criação dramatúrgica do ator. In: X CONGRESSO DA ABRACE, 2018, Natal. Anais ABRACE. Unicamp: ABRACE, 2018. v. 19. p.01-11. Disponible en:
https://www.publionline.iar.unicamp.br/index.php/abrace/article/view/3766.
Consulta virtual el 18 de may. 2021.
LUCAS, Elisa. Martins. Puesta en escena de A Dama dos Evangelhos: mezcla de lenguajes para llevar a la escena el personaje de María Magdalena. Urdimento – Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v.2, n.35, p.360-387, 2019. Disponible en:
https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/1414573102352019360/10549>. Consulta virtual el 18 de may. 2021.
LUCAS, Elisa. Martins. O processo de criação dramatúrgica do ator: Percursos investigativos na prática teatral. In: FRITSCH, Valter Henrique de Castro. (Org.). Dramaturgia: Poéticas do Moderno e do Contemporâneo. 01ed.Rio de Janeiro: Bonecker, 2019a, v. 01, p.103-119.
LUCAS, Elisa. Martins. Un experimento de proceso de creación dramatúrgica del actor a partir del personaje de María Magdalena. DAPesquisa, Florianópolis, v. 14, n. 23, p. 155-175, ago., 2019., 2019c. Disponible en:
https://www.revistas.udesc.br/index.php/dapesquisa/article/view/1808312914232019155/10299. Consulta virtual el 18 de may 2021.
LUCAS, Elisa. Martins. Mosaico Madalena: Estudo da personagem para um processo de criação dramatúrgica atorial. In: SOUSA, Renata Floriano de; VICENTE, Valdemir de Souza; EGGERT, Edla. (Orgs). Maria Madalena: Múltiplas representações. 01ed. Porto Alegre: Editora Fundação Fênix, 2020a, v. 01, p.127-151. Disponible en:< https://891aac48-381e-4192-adf5-96afc8de6326.filesusr.com/ugd/9b34d5_d6dc7bfacc4c4a0c9e813b6dd6620f75.pdf>. Consulta virtual el 18 de may. 2021.
LUCAS, Elisa. Martins. Propuesta metodológica, principios teóricos y enfoques para el proceso de creación dramatúrgica actoral. Revista do Programa de Pós Graduação em Artes da Escola de Belas Artes da UFMG, v.10, n.19, p.101-126, 2020b.
Disponible https://eba.ufmg.br/revistapos3/index.php/pos/article/view/934/610.
Consulta virtual el 18 de may. 2021.
LUCAS, Elisa. Martins. Semejanzas entre procedimientos de Erwin Piscator y procesos de creación dramatúrgica actorales. DAPesquisa, Florianópolis, v. 15, n. 25, p. 01-16, set. 2020, 2020c. Disponible en:
https://www.revistas.udesc.br/index.php/dapesquisa/article/view/17272/11992>. Consulta virtual el 18 de may. 2021.
PENILLA, Wilson Alfonso Medina. Investigación Formativa para Licenciados en Artes Escénicas. Paradigmas: Una Revista Disciplinar de Investigación. Bogotá – Colombia, Corporación Universitaria Unitec, v. 4, n. 2, p.125-139, 2012.
PEREIRA, Patrícia Gomes Y SOUZA, Maria Inês Galvão. Inquietações Sobre o Processo de Criação do Intérprete. En: CABRAL, Biange; CARREIRA, André; RAMOS, Luiz Fernando, MACHADO at al. Metodologias de Pesquisa em Artes Cênicas. Rio de janeiro: 7 Letras, 2006.
PÉREZ ROYO, Victória; SÁNCHEZ MARTÍNEZ, José Antonio. La Investigación en Artes Escénicas: introducción. Cairon: revista de ciencias de la danza, Alcalá de Henares; Nº 13, 2010, p.05-14. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá.
SÁNCHEZ MARTÍNEZ, José Antonio. In-Definiciones. El campo abierto de la investigación en artes. Artes La Revista. Universidad de Antioquia. V. 12. Número 19, p. 36-51, 2013 Disponible en:
<https://revistas.udea.edu.co/index.php/artesudea/article/view/26282/20779518>. Consulta virtual en: 17 May 2021.
SÁNCHEZ MARTÍNEZ, José Antonio. Investigación y Experiencia. Metodologías de la Investigación Creativa en Artes Escénicas. Estudis Escènics. Quaderns de l’Institut del Teatre, Barcelona: Diputació Barcelona, n 35, p. 327-335, 2009. Disponible en: <http://www.raco.cat/index.php/EstudisEscenics/article/view/252850>.
Consulta virtual en: 04 ene. 2021.
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Urdimento - Revista de Estudios en Artes Escènicas
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Declaración de Derecho de lo Auctor
Los artículos publicados por la revista son de uso gratuito. Los derechos de autor son todos cedidos a la revista. Los artículos cuyos autores son identificados representan la expresión del punto de vista de sus autores y no la posición oficial de la revista Urdimento. El autor o los autores se comprometen a que publiquen material referente al artículo publicado en la Revista Urdimento mencionar dicha publicación de la siguiente forma:
"Este artículo fue publicado originalmente por la revista Urdimento en su volumen (poner el volumen), número (poner el número) en el año de (poner el año) y puede ser accedido en: http://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento
Este periódico utiliza una Licencia de Atribución Creative Commons - CC - BY 4.0.