Da alienação à interpretação – os usos da ironia

Autores/as

  • Celily O'Neill Professora Associada na Universidade Estadual de Ohio

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573101082006007

Resumen

De acordo com o dicionário ironia consiste em se dizer uma coisa para significar o oposto. Quando usamos a ironia, nós transmitimos uma mensagem de tal maneira ou em tal contexto que evocamos uma resposta que envolve uma re-interpretação de nosso significado. Eu espero mostrar que uma abordagem irônica no desenvolvimento do process drama1 conduz nossos alunos ao universo da ficção, os desafia a uma resposta ativa, e promove julgamentos e interpretações.

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Biografía del autor/a

Celily O'Neill, Professora Associada na Universidade Estadual de Ohio

Cecily O’Neill é uma autoridade mundial no campo do Drama na Educação. Seu atual foco de trabalho é o process drama, uma parte essencial do teatro contemporâneo. Profere palestras e conduz workshops com estudantes, professores, diretores e atores em vários países, dividindo seu ano acadêmico entre Londres e Estados Unidos, onde é Professora Associada na Universidade Estadual de Ohio. É Artista Associada do Teatro Unicórnio.Entre seus livros destacam-se: Dorothy Heathcote: Collected Writings on Education and Drama, Drama Structures and Drama Guidelines, Drama Worlds - a framework for process drama. É editora das séries populares da Harpercollins: Plays Plus, Classics Plus e Short Plays Plus.

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Publicado

2018-09-10

Cómo citar

O’NEILL, Celily. Da alienação à interpretação – os usos da ironia. Urdimento, Florianópolis, v. 1, n. 8, p. 007–018, 2018. DOI: 10.5965/1414573101082006007. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/1414573101082006007. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Vol. 1 Núm. 8 (2006): Fluxo Contínuo

Sección

Flujo Continuo

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