Teatro Renascer: da pedagogia à poética da cena

Authors

  • Carmela Soares

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573102172011029

Abstract

O artigo descreve o processo artístico e pedagógico do Teatro Renascer formado por um grupo de pessoas com mais de 60 anos. A prática dialoga com a teoria do teatro de reminiscências, onde histórias de vidas e fragmentos de memória constituem o material dramatúrgico a ser jogado em cena.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2018-12-13

How to Cite

SOARES, Carmela. Teatro Renascer: da pedagogia à poética da cena. Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 2, n. 17, p. 029–036, 2018. DOI: 10.5965/1414573102172011029. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/1414573102172011029. Acesso em: 21 nov. 2024.

Issue

Vol. 2 No. 17 (2011): O ensino do teatro e a formação do professor

Section

Dossiê Temático: O ensino do teatro e a formação do professor

License

Copyright Statement

The articles published by the magazine are free to use. The copyright is all assigned to the magazine. The articles whose authors are identified represent the expression from the point of view of their authors and not the official position of the journal Urdimento. The author (s) undertakes whenever publishing material relating to the article published in Revista Urdimento mention the said publication as follows: This article was originally published by Urdimento magazine in its volume (put the volume), number (put the number) in the year of (put the year) and can be accessed at:
 http://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.