La representación de la infancia en América Latina y el Comité de los Derechos del Niño (1990-2013)
DOI:
https://doi.org/10.5965/2175180307142015048Resumen
La construcción social de la infancia está sometida a discursos científicos, populares, académicos, etc. que han configurado una amalgama de imágenes y representaciones alrededor de los niños, las niñas y los adolescentes. Entre estos discursos, queremos destacar el elaborado por el Comité de los Derechos del Niño, órgano de seguimiento de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), de 1989, que, desde la década de los 90, no ha cesado de emitir observaciones y recomendaciones en las que queda patente un discurso hegemónico, compartido con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), sobre la infancia. El análisis que hemos abordado parte de una fuente muy rica en matices como son los informes que dicho Comité emite a la hora de evaluar públicamente la situación de la infancia en los países del mundo. En concreto, nos centramos en un corpus documental importante con referencia a América Latina, pues analizamos todos los informes comprendidos entre 1990 y 2013 y que recogen información suficiente sobre la situación de la infancia. Entre esas fechas, todos los países de la región enviaron sucesivos informes sobre la implementación de los derechos de las niñas, los niños y los adolescentes al mencionado Comité. El resultado de la investigación nos ofrece un perfil de la infancia en América Latina caracterizado por unos trazos relativos a la defensa de una infancia libre de violencia, digna y adecuada y una infancia sin discriminación en los 25 años de vigencia de la Convención.
Palabras clave: Convención sobre los Derechos del Niño; América Latina; Representación de la Infancia; Comité de los Derechos del Niño.
Descargas
Citas
BARDET, Jean Pierre; LUC, Jean-Nöel; ROBIN-ROMERO, Isabelle y ROLLET, Catherine (ed.). Lorsque l’enfant grandit. Entre dépendance et autonomie. Paris : Presses de l’Université de Paris-Sorbonne, 2003.
BARONA, Josep L. El Consejo Superior de Protección a la Infancia y Represión de la Mendicidad (1904-1914). Su ideología social y sanitaria. In PERDIGUERO, Enrique. Salvad al niño. Valencia: Seminari d’Estudis sobre la Ciència, 2004, p. 121-155.
BECCHI, Egle. I bambini nella storia. Roma: Biblioteca Universale Laterza, 2010.
BECCHI, Egle y JULIA, Dominique. Storia dell’infanzia. Roma: Biblioteca Universale Laterza, 1996.
BEITER, Klaus Dieter. The Protection of the Right to Education by International Law. Lieden/Boston: Martinus Nijhoff Publishers, 2006.
BELOFF, Mary. Fortalezas y debilidades del litigio estratégico para el fortalecimiento de los estándares internacionales y regionales de protección a la niñez en América Latina, 2008, accesible en http://observatoriojovenes.com.ar/fortalezas-y-debilidades-del-litigio-estrategico-para-el-fortalecimiento-de-los-estandares-internacionales-y-regionales-de-proteccion-a-la-ninez-en-america-latina/
BOLTANSKI, Luc. Puericultura e morale di classe. Firenze: Guaraldi, 1972.
CAMPOY, Ignacio. La fundamentación de los derechos de los niños. Modelos de reconocimiento y protección. Madrid: Dykinson, 2006.
CANTWELL, Nigel, The history, content and impact of the convention on the Rights of the Child. In VERHELLEN, Eugeen. Undestanding Children’s Rights. Belgium: Children’s Rigths Centre, University of Ghent, 1998, p. 377-392.
CARDONA, Jorge. La Convención sobre los Derechos del Niño: significado, alcance y nuevos retos. Educatio Siglo XXI, v. 30, n. 2, p. 47-68, 2012.
CASAS, Ferran. Representaciones sociales que influyen en las políticas sociales de infancia y adolescencia en Europa, Revista Interuniversitaria de Pedagogía Social, v. 17, p. 15-28, 2010.
CASAS, Ferran. Infancia: perspectivas psicosociales. Barcelona: Paidós, 1998.
CEPAL/UNICEF (2007). Maternidad adolescente en América Latina y el Caribe. Tendencias, problemas y desafíos. Santiago de Chile: CEPAL/UNICEF.
CEPAL/UNICEF (2009). Trabajo infantil en América Latina y el Caribe: su cara invisible. Santiago de Chile: CEPAL/UNICEF.
CEPAL/UNICEF (2013a). Los derechos de la infancia y de la adolescencia con discapacidad. Santiago de Chile: CEPAL/UNICEF.
CEPAL/UNICEF (2013b). Los derechos de las niñas y los niños indígenas. Santiago de Chile: CEPAL/UNICEF.
CEPAL/UNICEF (2014). América Latina a 25 años de la aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño. Santiago de Chile: CEPAL/UNICEF.
CORDERO, Matías. Towards an Emancipatory Discourse of Children’s Rights. The International Journal of Children's Rights, vol. 20 n. 3, p. 365 – 421, 2012.
DÁVILA, Paulí. Book review: Para a compreensão histórica da infância; La infancia en los siglos XIX y XX. Discursos e imágenes, espacios y prácticas e Historia de la infancia en América Latina. Paedagogica Historica, Vol. 46, n. 4, p. 543-549, 2010.
DÁVILA, Paulí y NAYA, Luis M. (ed). La Infancia en la Historia: espacios y representaciones, 2 vol. Donostia: Erein, 2005.
DÁVILA, Paulí y NAYA, Luis M. La evolución de los derechos de la infancia: Una visión internacional. Encounters on Education, vol. 7, p. 71-93, 2006.
DÁVILA, Paulí y NAYA, Luis M. El derecho a la educación en Europa, una lectura desde los derechos del niño. Bordón, vol. 61, n. 1, p. 61-75, 2009.
DÁVILA, Paulí y NAYA, Luis M. Naya (ed), Derechos de la Infancia y Educación inclusiva en América Latina. Buenos Aires: Granica, 2011.
DÁVILA, Paulí y NAYA, Luis M. Las políticas supranacionales del UNICEF y la educación. Bordón, Vol 67, n. 1, pp. 25-38, 2015.
DEPAEPE, Marc. Understanding the history of childhood from the perspective of educationalization. In VERHELLEN, Eugeen. Undestanding Children’s Rights. Belgium: Children’s Rigths Centre, University of Ghent, p. 39-66, 1998.
DETRICK, Sharon. United Nations Convention on the Rights of the Child. A guide to the “Travaux Préparatoires”. Dordrecht/Boston/London: Martinus Nijhoff Publishers, 1992.
ECLAC and UNICEF. Child abuse: a painful reality behind closed doors. Santiago de Chile, ECLAC and UNICEF, 2009.
FASS, Paula S. Encyclopedia of Children and Childhood in History and Society, 4 vol. Farmington Hill: MI, The Gale Group, 2004.
GARCÍA MÉNDEZ, Emilio. Child Rights in Latin America: From ‘Irregular Situation’ to Full Protection. Ensayo Innocenti, n° 8, Innocenti Research Centre, Firenze, 1998.
GARIBO, Ana Paz. Los derechos de los niños: una fundamentación. Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, 2004.
GODIN, Paul. Les droits de l’enfant. Pages d’hier, Pager d’aujourd’hui. Paris : A. Maloine, 1911.
GUY, Donna. The Pan American Child Congresses, 1916-1942: Pan Americanism, child reform, and welfare state in Latin America. Journal of Family History, Vol. 23, n. 3, p. 272-291,1988.
LLOBET, Valeria. La producción de la categoría “niño-sujeto-de-derecho” y el discurso psi en las políticas sociales en Argentina. In LLOBET, Valeria (ed.). Pensar la Infancia desde América Latina, Buenos Aires: CLACSO, p. 209-234, 2014.
LOPES, Alberto; MENDES DE FARIA FILHO, Luciano y FERNANDES, Rogério (organizadores). Para a compreensão histórica da infância. Belo Horizonte: Auténtica, 2007.
MOODY, Zoe. Transnational treaties on children’s rights: Norm building and circulation in the twentieth century. Paedagogica Historica, Vol. 50, n. 1-2, p. 151-164, 2014.
MOODY, Zoe. The United Nations Declaration of the Rights of the Child (1959): Genesis, transformation and dissemination of a treaty (re)constituting a transnational cause. Prospects, Vol 45, p. 15-29, 2015.
NUNES, Eduardo Silveira Netto. A infância como portadora do futuro: América Latina 1916-1948. Sâo Paulo: Universidade de Sâo Paulo, 2011.
NUNES, Eduardo Silveira Netto. Os primeiros congresos panamericanos del niño (1916, 1919, 1922, 1924) e a participaçao do Brasil, in XIX Encontro Regional de Historia: Poder, Violencia e Exclusao. Sao Paulo, 8 a 12 de septiembre. CD-ROM, 2008.
OCHAITA, Esperanza y ESPINOSA, M. Angeles. Hacia una teoría de las necesidades infantiles y adolescentes. Madrid: McGraw-Hill, 2004.
PADILLA, Antonio; SOLER, Alcira; ARREDONDO, Martha Luz y MOCTEZUMA, Lucia M. La infancia en los siglos XIX y XX. Discursos e imágenes, espacios y prácticas. México: Universidad Autónoma del Estado de Morelos, 2008.
REDLAMYC. Estudio de balance regional sobre la implementación de la Convención sobre los Derechos del Niño en América Latina y el Caribe. Impacto y retos a 20 años de su aprobación. REDLAMYC y Save the Children-Suecia, 2009.
RODRÍGUEZ, Jesús. Una marco teórico para la discriminación. México: Consejo para prevenir la discriminación, 2006.
RODRÍGUEZ, Pablo y MANARELI, María Emma (coordinadores). Historia de la infancia en América Latina. Bogotá: Universidad Externado de Colombia, 2007.
ROLLET, Catherine. La santé et la protection de l’enfant vues à travers les congrès internationaux (1880-1920), Annales de Démographie Historique, n. 1, p. 97-116, 2001.
SALINAS, Silvia (coord.). Vivencias y relatos sobre el embarazo en adolescentes Una aproximación a los factores culturales, sociales y emocionales a partir de un estudio en seis países de la región. Panamá: UNICEF y Plan Internacional, 2014. Informe accesible en http://plan-international.org/where-we-work/americas/publicaciones/vivencias-y-relatos-sobre-el-embarazo-en-adolescentes-1.
SÁNCHEZ, José. Puerilizado y adulterado: representaciones institucionales de la infancia. Universitas, Revista de Ciencias sociales y humanas, vol. 13, p. 95-130, 2010.
SOSENSKI, Susana y ALBARRÁN, Elena Jackson (comps). Nuevas miradas a la historia de la infancia en América Latina: entre prácticas y representaciones. México: UNAM, 2012.
SOSENSKI, Susana. El niño consumidor: una construcción publicitaria de mediados de siglo XX, en Ciudadanos inesperados. Procesos de formación de la ciudadanía ayer y hoy, México, El Colegio de México / CINVESTAV, Departamento de Investigaciones Educativas, 2012.
THERBORN, Goran. Los derechos de los niños desde la constitución del concepto moderno de menor: un estudio comparado de los países occidentales. In MORENO, Luis, Intercambio social y desarrollo del bienestar. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 1993.
TOMASEVSKI, Katarina. Human Rights Obligations in Education. The 4-A Scheme. Nijmegen: Wolf Legal Publishers, 2006.
VERHELLEN, Eugeen. The convention of the Rigths on the Child. In VERHELLEN, Eugeen. Undestanding Children’s Rights. Belgium: Children’s Rigths Centre, University of Ghent, 1998, p. 21-38.
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Os artigos cujos autores são identificados representam a expressão do ponto de vista de seus autores e não a posição oficial da Tempo e Argumento.
Compartilhe
