Special features of contemporary scenic speech education of students with “puppet artist” specialty

Auteurs

  • Viktoria Bogdanova Novosibirsk State Theater Institute (Novosibirsk/Russia)

DOI :

https://doi.org/10.5965/2595034702212019349

Résumé

The article presents the rationale that training for scenic speech for puppeteers should be specific, that is, differ in their structure, composition due to its focus on overcoming the physical obstacles of the actor puppeteer in contemporary theater.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Biographie de l'auteur

Viktoria Bogdanova, Novosibirsk State Theater Institute (Novosibirsk/Russia)

Professora adjunta do Departamento de Educação Musical e Discurso de Palco do Instituto de Teatro do Estado de Novosibirsk, atriz de teatro musical, diretora, laureada de competições internacionais e conferências científicas. Viktoria deu masterclasses sobre o discurso de palco para atores do teatro de bonecos na Rússia e na Polônia.

Téléchargements

Publiée

2019-12-20

Comment citer

BOGDANOVA, Viktoria. Special features of contemporary scenic speech education of students with “puppet artist” specialty. Móin-Móin - Revista de Estudos sobre Teatro de Formas Animadas, Florianópolis, v. 2, n. 21, p. 349–360, 2019. DOI: 10.5965/2595034702212019349. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/moin/article/view/1059652595034702212019349. Acesso em: 22 nov. 2024.

Numéro

Vol. 2 No 21 (2019): Formação no Teatro de Animação contemporâneo: encenação e processos de criação

Rubrique

Artigos fora do Dossier Temático

Licence

(c) Tous droits réservés Móin-Móin - Revista de Estudos sobre Teatro de Formas Animadas 2019

Creative Commons License

Ce travail est disponible sous la licence Creative Commons Attribution 4.0 International .

Ao submeter um artigo à Móin-Móin Revista de Estudos Sobre Teatro de Formas Animadas e tê-lo aprovado os autores concordam em ceder, sem remuneração, os seguintes direitos à Revista: os direitos de primeira publicação e a permissão para que a Revista redistribua esse artigo e seus metadados aos serviços de indexação e referência que seus editores julguem apropriados.

Os artigos cujos autores são identificados representam a expressão do ponto de vista de seus autores e não a posição oficial da revista Móin-Móin.

Plágio, em todas as suas formas, constitui um comportamento antiético de publicação e é inaceitável. A Revista Móin-Móin reserva-se o direito de usar software ou outros métodos de detecção de plágio para analisar os trabalhos submetidos.

Licença Creative Commons
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.