Procesos creativos de puesta en escena, con titiriteros profesionales y estudiantes graduandos

Autores

  • Tito Lorefice Universidad Nacional de San Martín - UNSAM (Buenos Aires/Argentina) Central Academy of Drama - CAD (Pequim/China)

DOI:

https://doi.org/10.5965/2595034702212019028

Resumo

El presente texto intenta reflexionar y compartir cuestiones sobre la situación
de dirección escénica en los trabajos finales de alumnos o de profesionales recién
graduados. Los apuntamientos resultan de observaciones en distintos programas y en distintos países, en donde se constata algunas problemáticas similares. Comienza con una síntesis de historia personal para encuadrar estas reflexiones para luego profundizar los temas relativos a formación y puesta en escena.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Tito Lorefice, Universidad Nacional de San Martín - UNSAM (Buenos Aires/Argentina) Central Academy of Drama - CAD (Pequim/China)

Titiriteiro, diretor, docente, músico e autor. Dirigiu teatro de títeres, de atores, óperas, instalações artísticas, vídeos e performances. Foi Diretor da Área de Teatro de Titeres y Objectos da Unviversidad Nacional de San Martín, Argentina e Diretor de Licenciatura em Teatro de Títeres da mesma universidade. Integrou por 23 anos o Grupo de Titiriteros do Teatro San Martín de Buenos Aires, onde interpretou, foi mestre titereiro, músico e diretor. Foi Reitor do Instituto de Artes de la UNSAM. Preside a Comissão de Formação Profissional da UNIMA. Atualmente
é professor na Universidad Nacional de San Martín - UNSAM
(Buenos Aires/Argentina) e na Central Academy of Drama - CAD (Pequim/China).

Downloads

Publicado

2019-12-20

Como Citar

LOREFICE, Tito. Procesos creativos de puesta en escena, con titiriteros profesionales y estudiantes graduandos. Móin-Móin - Revista de Estudos sobre Teatro de Formas Animadas, Florianópolis, v. 2, n. 21, p. 028–046, 2019. DOI: 10.5965/2595034702212019028. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/moin/article/view/1059652595034702212019028. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

v. 2 n. 21 (2019): Formação no Teatro de Animação contemporâneo: encenação e processos de criação

Seção

Artigos fora do Dossier Temático

Licença

Copyright (c) 2019 Móin-Móin - Revista de Estudos sobre Teatro de Formas Animadas

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Ao submeter um artigo à Móin-Móin Revista de Estudos Sobre Teatro de Formas Animadas e tê-lo aprovado os autores concordam em ceder, sem remuneração, os seguintes direitos à Revista: os direitos de primeira publicação e a permissão para que a Revista redistribua esse artigo e seus metadados aos serviços de indexação e referência que seus editores julguem apropriados.

Os artigos cujos autores são identificados representam a expressão do ponto de vista de seus autores e não a posição oficial da revista Móin-Móin.

Plágio, em todas as suas formas, constitui um comportamento antiético de publicação e é inaceitável. A Revista Móin-Móin reserva-se o direito de usar software ou outros métodos de detecção de plágio para analisar os trabalhos submetidos.

Licença Creative Commons
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.