Editorial

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DOI:

https://doi.org/10.5965/25944630922025e7351

Palavras-chave:

Apreciação estética, Contextos educativos, Brasil e Québec

Resumo

Apresentação pelas organizadoras da temática do Dossiê 18 e dos artigos e entrevista a serem lidos.

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Biografia do Autor

Adriana De Oliveira, Université du Québec à Montréal (UQAM)

ADRIANA DE OLIVEIRA é professora da Escola de Artes Visuais e de Mídia da UQAM desde 2017. Seu campo de interesse e prática gira em torno da intervenção artística e educacional em ambientes comunitários, culturais e de saúde, bem como a contribuição da apreciação da arte atual para o desenvolvimento do diálogo intercultural e do pensamento crítico na sala de aula de artes visuais. Ela co-organizou o colóquio internacional Se mobiliser par l'art. Comment les pratiques artistiques, muséologiques et éducatives Appellent-elles l'action (Lamoureux, Trudel, De Oliveira, Lajeunesse, 2021) e o Symposium Art et Vieillissement (Trudel, Charpentier, De Oliveira, 2017).

Mona Trudel, Université du Québec à Montréal

MONA TRUDEL é professora associada da Escola de Artes Visuais e de Mídia (UQAM). Ela ocupou a Cátedra de Pesquisa da UQAM para o desenvolvimento de práticas inovadoras em arte, cultura e bem-estar (2015-2019). Ela está interessada nos vínculos entre arte, saúde e populações marginalizadas, bem como na contribuição da arte contemporânea para o diálogo sobre questões sociais em contextos educacionais formais e informais.

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Publicado

01-06-2025

Como Citar

DE OLIVEIRA, Adriana; TRUDEL, Mona. Editorial. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Florianópolis, v. 9, n. 2, p. 01–10, 2025. DOI: 10.5965/25944630922025e7351. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/27351. Acesso em: 18 jun. 2025.

Edição

v. 9 n. 2 (2025): A apreciação da arte e das imagens nos contextos educativos, sociais e culturais contemporâneos : contribuições e desafios

Seção

Editorial

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