Imagens, desenhos e significados de professores e alunos com necessidas educativas especiais em escolas com educação inclusiva
DOI:
https://doi.org/10.5965/1808312903052008104Palabras clave:
Educação Inclusiva, Ensino de Artes Visuais, DesenhoResumen
O presente artigo compreende a Educação Inclusiva focalizada na arte, educação e interação social apoiada nas contribuições de Vygotsky e seus seguidores. Assinala brevemente medidas legislativas existentes, aponta a aprendizagem relacionada ao desenvolvimento da criança, a contribuição da arte na educação e o desenho, elemento de estudo desta pesquisa, por onde é possível visualizar e acompanhar o processo de internalização. E, a importância da educação inclusiva no ensino, aprendizagem e desenvolvimento infantil.Descargas
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Derechos de autor 2019 Fernanda Maria Trentini Carneiro, Neli Klix Freitas
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