“Comunicação alternativa tátil: recursos e estratégias para crianças com deficiência múltipla sensorial”, REAI, vol. 15, nº 4, p. 201–229, out. 2019, Acesso em: ago. 17, 2026. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/14294