Guedes, Adrianne Ogêda, et al. “Quando Escrever é Mover: Por Uma (des)educação Performativa Na Escrita Acadêmica”. Urdimento: Revista De Estudos Em Artes Cênicas, vol. 2, nº 44, setembro de 2022, p. 1-20, doi:10.5965/1414573102442022e0103.