Fonseca Falkembach, Maria. 2019. “Perspectiva Da educação somática No currículo Do Ensino Básico: Dança E relações De Poder No Corpo”. Urdimento - Revista De Estudos Em Artes Cênicas 1 (34). Florianópolis:129-43. https://doi.org/10.5965/1414573101342019129.