Vidor, Heloise Baurich. 2018. “O Professor Assume Um Papel E Traz, Por Que não, Um Personagem Para a Sala De Aula: Desdobramentos Do Procedimento Teacher in Role No Processo De Drama”. Urdimento: Revista De Estudos Em Artes Cênicas 1 (10). Florianópolis:009-017. https://doi.org/10.5965/1414573101102008009.