Chinyowa, Kennedy C. 2014. “Interrogando espaços De Alteridade: Em direção a Uma Pedagogia pós-crítica Para O Drama E O Teatro Aplicados”. Urdimento - Revista De Estudos Em Artes Cênicas 1 (22). Florianópolis:247-58. https://doi.org/10.5965/1414573101222014247.