GUERRA, Raquel. A voz social no contexto escolar: identidade, subjetividade e diferença. Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 1, n. 18, p. 093–101, 2012. DOI: 10.5965/1414573101182012093. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/1414573101182012093. Acesso em: 30 abr. 2024.